2010年教師資格初中思品說課稿：做護法的小使者

第九課 做護法的小使者

　　【教學目標】

　　情感、態(tài)度、價值觀——樹立法治觀念，增強守法的自覺性;樹立監(jiān)督意識，依法維護社會秩序，同違法犯罪行為作斗爭。

　　能力——提高學生自覺維護社會秩序的能力;培養(yǎng)學生運用監(jiān)督權維護自身合法權益以及國家、集體、他人的利益的能力;培養(yǎng)運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的能力。

　　知識——理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義;了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，懂得通過正確行使監(jiān)督權來維護自身的合法權益以及國家、集體、他人的利益;懂得運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。

　　『教學重難點』

　　1、自覺守法，維護良好的社會秩序是本課的重點

　　2、增強監(jiān)督意識，學會使用監(jiān)督權，保障法律有效實施和司法公正，是本課的教學重點和教學難點。

　　『教學設想』

　　用三課時完成本課。第一目“依法治國的基本要求”用一課時完成;第二目“監(jiān)督制約 保障公平”用一課時完成;第三課“自覺守法 學會監(jiān)督”用一課時完成

　　第一課時 依法治國的基本要求

　　教學目標：

　　情感、態(tài)度、價值觀——樹立法治觀念，堅持依法治國的基本要求。

　　能力——提高正確認識依法治國的四個環(huán)節(jié)的能力。

　　知識——知道依法治國的要求并理解其各自的基本含義。

　　教學重難點：

　　理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義。

　　教學過程：

　　導入新課：(略)

　　講解新課：

　　1、有法可依——依法治國的前提，法制建設必須從立法開始。

　　請學生閱讀P90頁。

　　(1)、改革開放20多年，我國的立法工作取得了舉世矚目的巨大成就。

　　如果一個國家沒有法律的制約，無法可依，將會出現(xiàn)怎樣的狀況?

　　在現(xiàn)代社會，沒有法律市難以想象的。一方面，法律通過規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，規(guī)范人們的行為。如果沒有法律，人們就難以把物自己的行為，社會秩序就會亂套。另一方面，誰違反了法律，就會受到法律的制裁和處理，法律正是通過解決糾紛和制裁違法犯罪來維護人們的合法權益。如果沒有法律，人們的合法權益就不能得到維護。因此，國不可以一日無法。

　　改革開放20多年，我國的立法工作取得了舉世矚目的巨大成就。這是否意味著立法工作就結束了呢?

　　隨著時代的發(fā)展，會出現(xiàn)一些新的社會問題，一旦立法滯后，沒有相應的法律規(guī)定或者現(xiàn)行的法律不符合時代的要求，就難以解決現(xiàn)實生活中存在的新的問題。因此我們要不斷完善法律。

　　(2)、我國還將隨著時代的發(fā)展不斷制定和完善法律。

　　學生看書P91頁并思考書中提出的問題。

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