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2010教師資格幼兒小班語言說課:小雨點(diǎn)

  活動(dòng)目標(biāo);

  1、讓幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,能發(fā)音準(zhǔn)確有表情的朗誦詩歌,并體會(huì)詩歌的韻律美。

  2、豐富幼兒的詞匯:田野、拔

  3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大掛圖一幅 活動(dòng)圖片七個(gè) 頭飾若干(小雨點(diǎn)、花兒、魚兒、苗兒)

  重難點(diǎn):

  理解詩歌并有感情的表演、朗誦詩歌

  活動(dòng)過程:

  1、用拍手的方法來穩(wěn)定幼兒情緒,組織教學(xué)。

  2、創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒觀察。

  出示掛圖:最近發(fā)生了一件可怕的事情——好長時(shí)間不下雨了。你們看,出現(xiàn)了什么結(jié)果:花園里的花兒渴得閉上了嘴巴,魚池里的魚兒渴得不要尾巴了(不動(dòng)了),田野里面的苗兒渴得不長了。

  嘗試一、你有什么辦法,他們才不渴了呢?

  ——最好的方法就是下雨,花兒、魚兒、苗兒喝了水以后他們就不渴了。

  小朋友們,下小雨的時(shí)候,小雨發(fā)出什么聲音?引出“小雨點(diǎn),沙沙沙。”

  3、展示下雨時(shí)的情景,請(qǐng)幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

  嘗試二 (1)“小雨點(diǎn),沙沙沙,落到了什么地方?”(花園里)

  花兒怎么樣了——(笑了)樂

  花兒樂得怎樣——張嘴巴(花兒開了)

  重復(fù):小雨點(diǎn),沙沙沙,落到花園里,花兒樂得張嘴巴。

  (2)“小雨點(diǎn),沙沙沙,落到了什么地方?”(魚池里)

  魚兒樂得怎么樣了——搖尾巴

  重復(fù):小雨點(diǎn),沙沙沙,落到魚池里,魚兒樂得搖尾巴。

  (3)“小雨點(diǎn),沙沙沙,落到了什么地方?”(苗,地里)

  苗兒長在莊稼地里,一大片的莊稼地就是田野(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào))。

  苗兒樂得怎樣——向上拔(長高了)

  重復(fù):小雨點(diǎn),沙沙沙,落到田野里,苗兒樂得向上拔。

  4、看圖,教師完整的朗誦詩歌。

  嘗試三 為詩歌起個(gè)名字《小雨點(diǎn)》

  分句教幼兒朗誦,以不同的形式教授。

  5、扮角色,戴上那個(gè)頭飾,表演朗誦詩歌。

  6、啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn),“下雨時(shí),小雨點(diǎn)還能落在什么地方?(幼兒園,樹上,房屋上,河

  里,山上……)

  大自然非常美,啟發(fā)幼兒熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境。

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首都師范大學(xué)副教授,碩導(dǎo),博士。長期擔(dān)任《教育學(xué)》、《課程...[詳細(xì)]
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