2011年湖北省教師資格小學(xué)心理學(xué)重點(diǎn)筆記2.1

第一節(jié) 注意的概述

　　識(shí)記：

　　1、注意：是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。

　　2、根據(jù)注意產(chǎn)生和維持有無(wú)預(yù)定目的以及是否需要意志努力，可將注意分為無(wú)意注意和有意注意。

　　3、有意注意： 是指有預(yù)定的目的，在必要時(shí)還需做一定意志努力的注意。

　　4、無(wú)意注意： 是指沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要做意志努力的注意。

　　5、有意后注意：是指有預(yù)定目的，又不需太大意志努力的注意。

　　6、注意不是獨(dú)立心理過(guò)程，是一種心理狀態(tài)。

　　7、注意時(shí)的外部表現(xiàn)：適應(yīng)性運(yùn)動(dòng);無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的停止;呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。-----應(yīng)用

　　領(lǐng)會(huì)：

　　1、無(wú)意注意產(chǎn)生的條件：

　　(1)客觀條件。刺激物的強(qiáng)度;刺激物之間的對(duì)比關(guān)系;刺激物的運(yùn)動(dòng)變化;刺激物的新異性。

　　(2)主觀條件。人對(duì)事物的需要、興趣;人的情緒和精神狀態(tài);人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、引起和保持有意注意的條件：

　　(1)對(duì)目的任務(wù)的理解。

　　(2)用堅(jiān)強(qiáng)的意志排除干擾。

　　(3)把智力活動(dòng)和實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。

　　(4)培養(yǎng)間接興趣。

　　　　　　　2010年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)應(yīng)試輔導(dǎo)

　　　　　　　2010年教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)匯總