2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說(shuō)課：我的數(shù)學(xué)

　　一， 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1， 通過(guò)日常生活中“起床”活動(dòng)，學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字5。

　　2， 激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，知道數(shù)學(xué)在日常生活中的用處。

　　二， 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1， 5的圓卡和數(shù)字卡若干。

　　2， 幼兒用彩筆和練習(xí)紙若干。

　　三， 活動(dòng)過(guò)程：

　　1， 幫助我們的小娃娃。

　　1) 穿衣服：邊給娃娃穿衣服邊說(shuō)：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件….?(小朋友一起點(diǎn)數(shù))

　　2) 扣紐扣：我們來(lái)數(shù)數(shù)，扣了幾顆(4顆)再加上1顆是幾顆?

　　3) 梳辮子：我們幫娃娃扮維吾爾族人，邊梳邊數(shù)1、2、3、4(復(fù)習(xí)4以?xún)?nèi)數(shù))的形成。

　　4) 系鞋帶：幫娃娃穿鞋帶孔提出：已經(jīng)穿了幾個(gè)?(4個(gè)。再添上1個(gè)是幾個(gè)?)

　　5) 老師：我們幫娃娃穿衣、扣紐扣、梳頭、系鞋帶，并學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，今后我們自己穿時(shí)也可以邊穿邊數(shù)。

　　2， 認(rèn)識(shí)數(shù)字：5

　　1) 5件衣服、5�？圩�、5根小辮、5個(gè)鞋帶孔可用幾個(gè)圓點(diǎn)表示?

　　2) 觀察、討論：“5”像什么?

　　3， 老師請(qǐng)幼兒涂色：

　　今天老師給了許多禮物，請(qǐng)小朋友找出可以用數(shù)字5表示的禮物涂上美麗的顏色。

　　4， 延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找與“5”有關(guān)的物品并作統(tǒng)計(jì)記錄。

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