2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說課稿：身體積木

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《身體積木》

　　活動目的：

　　1.復(fù)習(xí)不同的形狀。

　　2.積極動腦，大膽發(fā)言。

　　3.提高肢體的表現(xiàn)能力。

　　4.享受合作游戲的樂趣。

　　活動形式：

　　全班/小組

　　活動準備：

　　‧布偶、積木、錄音機、音樂磁帶。

　　‧形狀圖片卡：圓形、正方形、三角形、長方形。

　　活動過程

　　1.出示活動1的4塊積木，問幼兒還記不記得他們來自積木王國。告訴幼兒積木王國里的積木們今天都出去工作了，當美美(出示布偶)來到王國，沒有看見積木，她感到很失望。美美問幼兒能不能扮演積木。

　　2.教師出示四種圖片卡，與幼兒依次討論如何用身體表現(xiàn)出這四種形狀的特點，并對幼兒的提議進行嘗試。

　　3.老師播放音樂，幼兒隨著音樂自由漫步，當老師出示圓形、正方形、三角形或長方形的圖片卡時，幼兒可以用不同方法表達該形狀，例如用身體扮三角形，與同學(xué)手拉手成為圓形，合作躺在地上組成正方形等。

　　4.幼兒每創(chuàng)作一種形狀，布偶美美都表示贊賞，并謝謝他們。

　　總結(jié)分享

　　請幼兒說說自己最滿意哪個形狀的創(chuàng)作。

　　活動評價

　　1.能用自己的身體或者與同伴合作表達不同的圖形。

　　2.能投入集體游戲。

　　活動建議

　　1、制作親子活動單，請幼兒將家中各種形狀的物品一一記錄下來，并進行統(tǒng)計。

　　2、在益智區(qū)投放一定數(shù)量的火柴棒，供幼兒在分區(qū)活動時間自由擺弄，嘗試擺出各種形狀。

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說課：1—5的按量排序

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數(shù)學(xué)說課：感知4以內(nèi)的數(shù)量