2010教師資格幼兒小班綜合說(shuō)課：我和動(dòng)物一起玩

我和動(dòng)物一起玩

　　活動(dòng)目的：

　　親近、喜歡各種常見(jiàn)的動(dòng)物，找找動(dòng)物的明顯特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、為動(dòng)物吃東西的相關(guān)游戲材料、錄音磁帶、動(dòng)物圖片和照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 集體游戲：找找小動(dòng)物

　　指導(dǎo)語(yǔ)：森林里的小動(dòng)物在和大家玩躲貓貓呢!我們一起來(lái)看看有那些動(dòng)物?他們躲在什么地方?

　　1. 聽(tīng)聽(tīng)猜猜是哪個(gè)動(dòng)物來(lái)了。

　　要求：能根據(jù)動(dòng)物的腳生來(lái)說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。

　　2. 看看、找找小動(dòng)物躲在什么地方?

　　要求：幼兒能根據(jù)動(dòng)物的外形特征，說(shuō)出動(dòng)物的名稱(chēng)。

　　二、 自主游戲：請(qǐng)你也來(lái)玩玩

　　指導(dǎo)要求：幼兒按照自己的能力、喜好，自主選擇不同區(qū)域和“小動(dòng)物”做游戲。

　　活動(dòng)內(nèi)容：為動(dòng)物寶寶吃飯、動(dòng)物拼圖、動(dòng)物棋、動(dòng)物猜謎、找找動(dòng)物的本領(lǐng)等等。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　喜歡小動(dòng)物似乎是每一個(gè)孩子的天性，這一點(diǎn)在小班孩子的身上表現(xiàn)得尤為突出。近階段，我們小(1)班的孩子和小鳥(niǎo)、小兔、小貓、小雞等這些動(dòng)物交上了朋友。小動(dòng)物們不時(shí)地出現(xiàn)在好聽(tīng)的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。孩子們說(shuō)出這些動(dòng)物的名稱(chēng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是容易的，但是要說(shuō)出動(dòng)物的外形特征，卻要經(jīng)過(guò)孩子的觀(guān)察、討論等等。所以，通過(guò)了近一階段開(kāi)展的“各種各樣的小動(dòng)物”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒去親近動(dòng)物，喜歡各種常見(jiàn)動(dòng)物的興趣。特別是在今天的活動(dòng)中，通過(guò)了聽(tīng)聽(tīng)、猜猜、看看、找找、講講等不同途徑，幫助幼兒感知、并積累有關(guān)常見(jiàn)動(dòng)物的基本特征和的生活習(xí)性。同時(shí)讓幼兒在游戲情境中主動(dòng)參與、積極表現(xiàn)、樂(lè)于交流，從而滿(mǎn)足每一個(gè)孩子表現(xiàn)與表達(dá)的欲望和需求，實(shí)現(xiàn)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、整合與提升。

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