2010教師資格幼兒小班綜合說課稿：車子開來了

車子開來了

——小班綜合活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒了解各種車輛，知道常見車輛的名稱。

　　2.讓幼兒初步了解汽車的外性特征，知道他們的基本構(gòu)造和一些車的用途。

　　3.通過游戲培養(yǎng)孩子與同伴友好相處及遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 畫有自行車，卡車，客車，小汽車，摩托車的車子大圖片各一張(供小動(dòng)物們開車用)。

　　2. 小動(dòng)物頭飾5個(gè)，白紙條，用紙做的立體小樹若干。

　　3. 玩具車幼兒人手一份，各種車輛圖片若干。

　　4. 音樂磁帶，汽車城牌子1個(gè)。

　　5. 教室布置成森林和汽車城。

　　6. 幼兒已經(jīng)知道常見車的叫聲。

　　7. 交警帽子，紅綠燈牌一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)聽音樂進(jìn)活動(dòng)室，引起興趣。

　　師：小朋友，今天天氣真好!我?guī)�你們一起去郊游，好�?

　　咱們一起出發(fā)吧!(聽音樂進(jìn)教室)

　　(二)認(rèn)識(shí)幾種常見車輛，鞏固幼兒的知識(shí)。

　　師：森林到了，這兒空氣多好，我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花，真香啊!蝴蝶飛來了，蜜蜂也過來采蜜了。(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看，小動(dòng)物們也來了。

　　(五位幼兒分別扮演小動(dòng)物開車過來)

　　師：我們一起向小動(dòng)物問好!看，小動(dòng)物是怎么來的?(開車)他們開的什么車?

　　請(qǐng)幼兒用完整的話說出：a.小貓開著大客車來的;

　　b.小兔開著摩托車來的;

　　c.小松鼠開著大卡車來的;

　　d.山羊開著小汽車來的;

　　e.小狗騎著自行車來的。

　　五位小動(dòng)物齊說：“小朋友講得真好，乘上我們車，一起去汽車城玩吧!”

　　師：“真是太好了，但是這么多的人，只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人，其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧!(幼兒自由挑選自己喜歡的車坐。)

　　師：我們出發(fā)吧!

　　師：汽車城到了，我們要按一下小喇叭才能進(jìn)去。

　　(三)幼兒唱歌《小汽車》復(fù)習(xí)各種車子的叫聲。

　　3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5

　　摩托 車突突 突 突突突突 突。

　　小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。

　　大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。

　　大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。

　　自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。

　　(四).觀摩車子展覽會(huì)，拓寬幼兒眼界。

　　師：汽車城里好漂亮，汽車可真多，我們一起下來參觀吧!請(qǐng)小動(dòng)物把車開到停車場(chǎng)，也來看看吧!

　　師：汽車城里都有哪些車?你看到什么車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧!

　　(幼兒自由討論)

　　師：看，展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!

　　(五).通過玩玩具汽車，了解汽車外型特征和基本構(gòu)造，用途。

　　師：小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車?這輛車是什么顏色的?車子上有什么?(幼兒自由邊玩邊講。)

　　師：誰來告訴我，你玩的是什么車?是什么顏色的?車身上有什么?這輛車可干什么?

　　(六 )開拓眼界，擴(kuò)展思維。

　　師：咦!這是什么車?認(rèn)識(shí)嗎?是干什么用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)

　　小結(jié)：科學(xué)家制造了各種各樣不同用途的車子，方便了我們的生活，美化了我們的城市。我們小朋友從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，長大了設(shè)計(jì)出更多更漂亮更有用的車子�，F(xiàn)在你們的車子一定也累了，我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。

　　(七)結(jié)束游戲——開汽車

　　師：汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現(xiàn)真好，他們想請(qǐng)小朋友做小司機(jī)玩“開汽車”的游戲，愿意嗎?

　　好，一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子，另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結(jié)束活動(dòng)。)

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