2010教師資格幼兒小班綜合說課稿：會響的小路

　　活動目標：

　　1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。

　　2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。

　　3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、創(chuàng)設情境：樹葉小路。

　　2、課件《會響的小路》。

　　活動過程：

　　(一)游戲：踩樹葉。

　　帶幼兒來到用樹葉鋪成的小路上，幼兒一邊踩樹葉，一邊聆聽樹葉發(fā)出的聲音。

　　(二)欣賞故事《會響的小路》。

　　1、完整傾聽故事一遍。

　　提問：①故事的名字叫什么?

　�、诠适吕镉姓l?

　　2、結合課件，分段欣賞故事。

　　①小刺猬走過小路，發(fā)出了什么聲音?學學小刺猬的動作。

　�、谛“淄米哌^小路，發(fā)出了什么聲音?學學小白兔的動作。

　�、坌◎乞熳哌^小路，發(fā)出了什么聲音?學學小蚱蜢的動作。

　�、苄〈题瑢︼L兒說了什么?

　�、蒿L兒是怎么跑過小路的?學學風兒的動作。

　　3、完整欣賞故事。

　　(三)音樂表演活動《秋天》。

　　(四)創(chuàng)編活動：引導大膽想象樹葉小路還有誰會來?會發(fā)出什么聲音?

　　活動延伸：

　　1、把創(chuàng)編的故事情節(jié)說給好朋友和爸爸媽媽聽。

　　2、美術活動：印章畫《落葉》。

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數學說課：1—5的按量排序

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數學說課：感知4以內的數量