2010教師資格幼兒小班綜合說課稿：有趣的蓋子

小班綜合活動：有趣的蓋子

　　活動目標：1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。

　　2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。

　　3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。

　　活動準備：1、各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

　　2、玩具若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶

　　3、自備套盒一組。(電腦紙箱—塑料罐子—小熊)

　　4、音樂 《水草舞》用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂《brush your teath》用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。

　　活動過程

　　一、游戲“收到禮物”，引入主題

　　1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法打開它。

　　“小朋友，你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想

　　看看是什么哦?”(大紙箱)

　　“哇。原來是這個么大的一個箱子呀!請小朋友猜猜看這個箱子里會有什么樣的禮物

　　呢?”(幼兒自由講述)

　　“小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?”

　　“那誰來幫助老師想一個辦法來打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------)

　　老師選一種方法，請一個小朋友打開。

　　2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒打開。

　　師：呀!“你看見了里面有什么?請你把它拿出來�！�

　　“哦原來是一個罐子。”

　　“罐子里還藏著禮物呢!到底是什么寶貝呢?”

　　3、從中取出一個小盒子，請幼兒打開。

　　“我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子打開來。誰來試試看呢?”

　　“哇!你真能干!罐子打開啦!”

　　“告訴大家你看見了什么?”

　　“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”

　　“哇。原來是一只非常可愛的小熊呀!”

　　二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子，并用語言簡單表述。

　　1、老師收到了這么可愛的小熊，我心里可真高興!”“我們來摸摸這個可愛的小熊”

　　(和小熊親親)

　　2、那你們想不想得到自己的禮物呢?”“老師給你們每個小朋友都準備了禮物，瞧，它

　　們在后面的城堡上呢!

　　3、那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。

　　4、先不要打開，看看你手里的禮物是什么樣子的呢?(方的，圓的，雞心的，紅紅的，

　　藍色的，是一個盒子，一個罐子……)

　　這個小環(huán)節(jié)的課堂隨機性很大�？梢詮男螤�，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。

　　三、教師巡回觀察引導幼兒講述。

　　“現(xiàn)在請你打開來，看看里面藏的究竟是什么寶貝呢!”

　　“打開以后里面有什么?你是怎么打開的?”“別著急慢慢想辦法。”“你的辦法真不

　　錯�！薄澳阏婺芨�!” (老師巡回觀察指導、講述)

　　四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：

　　1、 由動到靜的引導，用非常漂亮的彩帶禮物引起注意

　　“哇!**小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀!(吸引小朋友的目光)”

　　2、“魔法棒請**來說說你的禮物是什么呀?”“拿起來給大家看一看”“你 是怎么得到

　　這個禮物的?”(3~4個幼兒講述) 擰開的動作強調一下，大家可以學著做一遍。

　　3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心里肯定很高興!那請你們和這些禮物玩一玩

　　吧!”(小朋友和禮物說說話，兩個小朋友結伴玩耍禮物，在這里老師要把小朋友和禮物

　　說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下)

　　4、和禮物跳舞

　　(音樂響起，)呀!這個音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個舞吧!

　　五、情境表演：下雨(彩色紙屑)

　　“呀!不好了，下雨了�！薄氨R老師要把小熊藏藏好�！�(老師示范把小熊放回盒子

　　了。)“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧�！�(有幫助，有表揚。)“快點呀，雨越

　　下越大了，我們趕緊回家吧!”“到家羅，關好窗戶，關好門(小環(huán)節(jié)，加強趣味性，可

　　用可省)”(蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上)

　　六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結束活動。

　　1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀!”

　　2、剛才呀!盧老師看到**小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那

　　怎么辦呢?”(打開來)

　　3、誰來告訴老師，你會怎么打開旺仔牛奶呢?”(請幼兒用語言動作示范)

　　4、原來呀!旺仔牛奶有個小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶!旺仔牛奶

　　打開了”(聞)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”

　　5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看，就在那邊的籃子里�！薄艾F(xiàn)在我們輕輕的走過

　　去，每個拿一個旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅!”

　　6、“小旺仔呀，請你坐到地板上。”“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。

　　我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3，耶!打開了�！�

　　7、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有打開的小朋友要加油哦!”

　　6、我們一起來喝旺仔牛奶吧!跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來干杯�！�(音

　　樂響起，愉快的結束活動。)

　　{備注}由于這個最后一個喝旺仔的環(huán)節(jié)牽涉到吃的問題。有的老師提出來：吃之前，不管

　　是什么一定要洗手。這樣子就給活動的進行帶來了麻煩，所以最后喝的環(huán)節(jié)還是去掉了。

　　只是讓幼兒感受了一下打開的技能。吃留到了活動延伸。

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