2010教師資格幼兒小班綜合說課稿：快樂的分享

快樂的分享活動(小班)

　　說一說

　　小朋友，你有了好東西會怎么做?這時你的心里會怎樣?

　　你喜歡把快樂的事告訴別人，讓別人也快樂嗎?

　　聽一聽：

　　童話故事《小兔真快樂》

　　小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上，看見羊媽媽正在地里干活，小兔連忙走上去，送給羊媽媽一個蘿卜。羊媽媽笑咪咪地說：“謝謝你，小兔。你把蘿卜送給我，我真快樂!”

　　走著走著，小兔又看見小豬正在放風(fēng)箏。小豬玩累了，口渴得很。小兔連忙跑過去，把另一個蘿卜送給了小豬。小豬說：“謝謝你，小兔。你把蘿卜送給我，我真快樂!”小兔說：“你快樂，我也很快樂�！�

　　小兔回到家里，說：“媽媽媽媽，我把自己的蘿卜分給了羊媽媽和小豬，我真快樂!”媽媽說：“你把這件快樂的事告訴了我，我也很快樂!”

　　演一演

　　師生一起表演小兔送蘿卜后快樂的樣子。

　　做一做

　　1、分享快樂情感：

　　師生共同分享平時生活中遇到的快樂的事，理解把快樂的事告訴別人，別人也會快樂。

　　2、分享食物：

　　幼兒按小組分享食物，體驗分享的快樂。

　　3、表達分享情緒：

　　教師：“小朋友，你覺得這樣快樂嗎?請把你的想法告訴老師和小朋友聽;或者到操作區(qū)去在娃娃頭上擺出你的表情�！�

《快樂的分享活動》活動設(shè)計

　　活動目標(biāo)：

　　1、在欣賞、表演的過程中理解分享是快樂的。

　　2、有積極的分享行為，感受分享的快樂。

　　理論分析：

　　“分享”這一概念和行為，在人際交往中是很重要的一環(huán)。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的，并學(xué)習(xí)與同伴分享食物、玩具。值得注意的是：孩子的情緒往往不夠穩(wěn)定，不斷轉(zhuǎn)換，因此，要讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個孩子都獲得表達的機會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。(如一包餅干，一只橘子等)

　　2、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片。

　　3、在操作區(qū)投放一些心形葉子，供幼兒制作情緒樹用。

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