2010教師資格幼兒小班綜合說課：快樂小魚

　　活動目標：認識正方形與三角形。

　　活動準備：

　　1、 兒歌《快樂小魚》;

　　2、 用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形;

　　3、 待涂色圖形;

　　4、 蠟筆;手帕;音樂磁帶。

　　5、 場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。

　　活動過程：

　　一、 教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。

　　老師變出了什么?它們是用什么形狀拼出來的?

　　二、 出示正方形手帕，引導幼兒將其變成三角形。

　　幼兒人手一塊手帕，操作一下。

　　三、 引導幼兒重點觀察三角形，說說它是什么樣的。

　　四、 游戲《快樂小魚》。

　　1、 幼兒念兒歌，做動作。

　　2、 老師念：“游到三角形(正方形、圓形)的池塘里”，幼兒游向相應的區(qū)域，并做小魚的動作。

　　3、 一名幼兒當小老師，來發(fā)出指令，其他幼兒和老師一起游戲。

　　五、 欣賞掛圖，你覺得好看嗎?

　　引導幼兒說出沒有涂色的是什么形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

　　幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形涂上自己喜歡的顏色。(配樂)。

　　活動延伸：

　　幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看，并說說自己給哪些圖形涂了什么顏色。

　　附：兒歌《快樂小魚》

　　小魚小魚游呀游，游到小小池塘里。

　　捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數(shù)學說課：1—5的按量排序

　　　　　　　2010教師資格幼兒小班數(shù)學說課：感知4以內的數(shù)量