2010教師資格幼兒小班綜合說課：魚兒游啊游

　　小班主題教案：魚兒游啊游

　　[活動目的]

　　1.嘗試隨著音樂旋律做魚兒游的各種動作，體驗魚兒游的樂趣。

　　2.了解幾種常見魚，知道其名稱，區(qū)別其外形特征。

　　3.在游戲中感知數(shù)數(shù)、分類等簡單的數(shù)學概念。

　　[活動準備]

　　1.創(chuàng)設情境：三個“魚的家"。

　　2.實物：金魚、泥鰍、鯽魚等魚分成若干小盆擺放在“水草"旁;魚的課件。

　　3.魚胸飾若干;魚兒游和貓叫的音樂磁帶，錄音機;三個大魚缸(分類用)。

　　[活動過程]

　　一、角色扮演，游戲引趣

　　師：我變我變我變變變(出示魚媽媽的頭飾)，你們看，梁老師變成誰了呀?

　　幼：金魚;魚媽媽。

　　師：對，我是魚媽媽，你們想變成我的魚寶寶嗎?

　　幼兒：想。

　　師：這里有一些“魚寶寶”的胸飾，戴上它你們就可以變成魚寶寶了(幼兒自愿選擇魚胸飾扮演魚寶寶)。

　　師：呀，我的魚寶寶好可愛哦(摸一摸、親一親幼兒)，你們愛媽媽嗎?現(xiàn)在，媽媽要帶寶寶去找魚朋友玩，請寶寶找一找哪個魚朋友和你一樣?還有哪些不一樣的魚朋友?它們叫什么名字?它們是怎樣游的?

　　二、自由觀察、議論和交流

　　幼兒來到“水草"旁，高興地向魚兒打招呼：“魚朋友，你好呀�！比缓笞杂捎^察、議論、交流：“啊，我找到和我一樣的魚朋友了。“我發(fā)現(xiàn)這個魚朋友和我不一樣�！�

　　師：你們認識這些魚朋友嗎?

　　幼：這是金魚，有紅的，有黑的，真漂亮，我家也有。

　　幼(指著泥鰍)：這是蛇嗎?

　　師：它是有點像蛇，但它是一種魚，名字叫泥鰍。

　　幼：這里還有一條大魚，我知道它叫鯽魚。

　　師幼一起觀察鯽魚、金魚、泥鰍的不同外形特征。小結(jié)：泥鰍是長長的、細細的，像蛇一樣，嘴巴上有胡須;金魚是圓圓的、胖胖的，肚子像氣球;鯽魚是扁扁的、大大的。

　　師：魚兒是怎樣游的?

　　幼：搖搖尾巴，搖搖頭。

　　幼：泥鰍是鉆來鉆去地游，有時還會跳。

　　幼：魚的翅膀在動。

　　師：魚的翅膀叫鰭。

　　……

　　師幼一起把魚朋友輕輕地送回家，教師提醒幼兒看清楚標志，互相幫忙把“魚朋友"分類放入三個大魚缸內(nèi)。”

　　師：魚朋友都找到家了，現(xiàn)在我們一起數(shù)數(shù)魚朋友衣多少。

　　幼兒認真地數(shù)著各種魚的數(shù)量：鯽魚3條，金魚4條，泥鰍5條。

　　師：你們還認識哪些魚朋友?

　　幼：鯊魚、鯉魚、美人魚、海豚……

　　師：美人魚是動畫片里的魚朋友。海豚不是魚是另一種動物，我們回去再找資料。

　　師：我們可以用什么辦法認識更多的魚朋友?

　　幼：參觀海底世界;看電視;看書……

　　師：方法有很多。這是魚媽媽上網(wǎng)找到的一些魚。朋友的資料，這些魚朋友和我們剛才認識的魚朋友長得不一樣，游的樣子也不一樣，我們一起來看看吧。師幼一起觀看“海底世界"的課件，進一步了解不同的魚。幼兒被生動形象的課件所吸引，一邊看，一邊興奮地說： “啊，大鯊魚，牙齒好尖.”“這條魚怎么長得像小鳥?”“這條魚的身上怎么長滿了刺?"……幼兒邊說邊模仿各種魚游的動作，開心極了。

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