2011教師資格幼兒中班科學(xué)說課：大樹媽媽本領(lǐng)大

　　中班科學(xué)：大樹媽媽本領(lǐng)大

　　目標(biāo)：

　　1.讓幼兒在體驗的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。

　　2. 引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境。

　　3. 感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：樹林和一名扮演“大樹媽媽”的老師。

　　2.小鳥頭飾人手一個，鳥媽媽頭飾一個。

　　3.小鳥飛音樂帶，錄音機。

　　4.畫紙、水彩筆人手一份。

　　過程：

　　一. 開始部分

　　1. 以小鳥練習(xí)飛翔本領(lǐng)導(dǎo)入課題

　　放音樂：鳥媽媽和小鳥們一起飛進(jìn)(教師)樹林。

　　二. 基本部分

　　1. 小鳥發(fā)現(xiàn)樹葉枯黃，討論原因

　　鳥媽媽：小鳥們，我們休息一會吧。咦!這樹的葉子怎么變成枯黃了?這是怎么回事?引導(dǎo)幼兒討論。

　　2. 大樹媽媽講述病因

　　鳥媽媽：我們還是一起來問問大樹媽媽吧?“大樹媽媽，大樹媽媽，你這樹葉為什么被枯黃了”?

　　大樹媽媽：空氣污染，工廠排污水，亂砍樹木。

　　3. 引導(dǎo)小鳥為大樹媽媽想治病方法

　　鳥媽媽：大樹媽媽生病了，真可憐，我們想想辦法，讓大樹媽媽的病快點好。

　　小鳥：吃藥，唱歌給他聽，陪他說說話......

　　大樹媽媽：你們還是多練習(xí)飛的本領(lǐng)，趁早飛走吧!我這病你們救不了的，人類不注意，亂排污水，廢氣，亂砍樹木。哎!沒用了......

　　小鳥：我想到就大樹媽媽的辦法了，讓人類知道“大樹媽媽的本領(lǐng)”。

　　4. 引導(dǎo)小鳥說出大樹媽媽有哪些本領(lǐng)

　　(1) 茂盛的樹葉可為我們撐起小傘，刮風(fēng)下雨我們也不怕。

　　(2) 大樹媽媽每天把空氣打掃干凈，讓我們呼吸新鮮空氣。

　　(3) 大樹媽媽可用自己的身體擋住洪水，保護(hù)我們的家園，讓我們每天在這兒快快樂樂的生活。

　　(4) 大樹媽媽可把我們的家園打扮得漂亮，我們生活在這兒很幸福。

　　5. 鳥媽媽總結(jié)：大樹媽媽的本領(lǐng)真大，如果沒有這些大樹媽媽，我們將會沒地方住，沒有這些美麗的家園。

　　6. 怎樣讓人類知道這些呢?小鳥各自說說(唱歌、送信、畫畫......)

　　7. 幼兒繪畫：畫出大樹媽媽的本領(lǐng)。

　　大樹媽媽：我還是喜歡你們把我的本領(lǐng)畫出來送到人類，讓他們知道。

　　三. 結(jié)束部分

　　小鳥把畫好的畫傳送到人類手中。

　　四. 延伸部分

　　人類收到畫后，就注意保護(hù)樹木，海廣泛栽種樹木，使家園更美，為2008年奧運會的勝利舉行而做準(zhǔn)備。

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