2011教師資格幼兒中班科學說課：哪個壓得深

中班科學教案——哪個壓得深

　　[活動目標]

　　1.幼兒觀察實驗，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。

　　2.激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨立思考能力。

　　[活動準備]

　　小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。

　　[活動過程]

　　一、玩一玩：幼兒模仿小雞、小天鵝聽音樂在沙池中做游戲。觀察游戲后留下的腳印，提問：“學小雞、小天鵝走，留下的腳印有什么不同?”

　　1.小天鵝走時全腳掌著地，腳印是平平的。

　　2.小雞走時腳尖著地，留下的腳印是深深的。

　　二、幼兒探究活動一

　　探究的問題：用同樣的力，小桌子不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?

　　試一試。

　　(1)把小桌子的桌面朝下放在沙箱的沙土中，用手指使勁按小桌子。

　　(2)把小桌子的桌腿立在沙土中，用手指使勁按小桌子。

　　記一記我的實驗過程。

　　說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)桌面朝下時，可看到桌面只稍微陷入沙土一點。

　　(2)把桌子正放時，可看見桌腿陷入沙土很深。

　　幼兒探究活動二

　　探究的問題：用同樣的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深淺一樣嗎?

　　(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使勁按玻璃杯。

　　(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使勁按玻璃杯。

　　記一記我的實驗過程。

　　說一說我的發(fā)現(xiàn)。

　　(1)杯口朝下時，杯子陷入沙子很深。

　　(2)杯口朝上時，杯子幾乎不往沙子里陷。

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