2011教師資格幼兒中班社會說課：熊貓百貨商店

　　四、說活動流程

　　本次活動分為五個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，教師設置懸念;第二環(huán)節(jié)，幼兒討論懸念;第三環(huán)節(jié)，故事的理解;第四環(huán)節(jié)，完整聽故事,加深理解;第五環(huán)節(jié)，延伸活動(情景表演)。

　　第一環(huán)節(jié)，教師設置懸念，通過提問“三只小動物為什么不高興了呢?”，引起幼兒積極思維，使幼兒在求知欲的驅(qū)使下，積極地投入到下一環(huán)節(jié)的活動中。

　　第二環(huán)節(jié)，幼兒圍繞這一懸念展開討論，引導幼兒積極思考，氣氛活躍，教師對

　　幼兒的討論結果不予評價，以此引出下一環(huán)節(jié)。

　　第三環(huán)節(jié)，對故事的理解，這是本次活動的重點、難點之所在。分三個步驟：

　　1、講述故事前半段，揭開懸念。并通過動作模仿來學習詞“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。

　　2、講述故事后半段，體驗熊貓伯伯幫助小動物解決困難的美好情感。

　　3、教師小結，體驗熊貓伯伯助人為樂的美好情感。

　　此環(huán)節(jié)我在分步實施中把握重點，克服難點。

　　第四環(huán)節(jié)，完整聽故事錄音一遍,加深對故事的理解。

　　第五環(huán)節(jié)，延伸活動(情景表演)

　　1、教師扮演熊貓伯伯，幼兒當顧客來買東西，買到稱心如意的商品，一起跳只舞，使幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力、表演力，學習環(huán)境輕松、愉快。

　　2、邀請自己的伙伴一起購物，從中培養(yǎng)幼兒的合作精神，以及分享快樂的情感。

　　今天這節(jié)課，是我一次語言教學的嘗試，有許多不足之處，懇請各位老師多提寶貴意見。

　　2010年教師資格認證考試各科目說課資料匯總

　　2010教師資格認定初中數(shù)學說課稿匯總