2011年河南中學(xué)教育心理學(xué)24小時(shí)快速學(xué)習(xí)8

第八章 學(xué)習(xí)策略

第一節(jié)　學(xué)習(xí)策略概述

　　1、定義：學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率、有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案.

　　2、特征：

　　①是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動(dòng)地使用的

　�、谑怯行�學(xué)習(xí)所需的

　�、凼怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)過程的

　�、苁菍W(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有規(guī)則和技能構(gòu)成

　　3、分類： 認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略

第二節(jié)　典型的學(xué)習(xí)策略

　　一、認(rèn)知策略

　　(一)復(fù)述策略

　　1、定義：復(fù)述策略是在工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法。

　　2、常用的幾種方法：

　　①利用隨意識(shí)記和有意識(shí)記;

　�、谂懦�相互干擾;

　�、壅�體識(shí)記和分段識(shí)記;

　　④多種感官參與;

　�、輳�(fù)習(xí)形式多樣化;

　�、蕻嬀�。

　　(二)精細(xì)加工策略

　　1、定義：精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略.

　　2、常用策略：

　　①記憶術(shù)(位置記憶法、縮減和編歌決、諧音聯(lián)想 法、關(guān)鍵詞法、視覺想象、語義聯(lián)想);

　�、谧龉P記; ③提問; ④生成性學(xué)習(xí); ⑤利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際.

　　(三)組織策略

　　1、定義：使整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu).

　　2、常用策略：

　�、倭刑峋V;

　�、诶�用圖形(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、流程圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖);

　　③利用表格(一覽表、雙向表)。

　　二、元認(rèn)知策略

　　(一)概念：

　　1、元認(rèn)知：是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，是關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力，包括：對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)和觀念、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。

　　①元認(rèn)知知識(shí)(知道做什么)：對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)。包括對(duì)人人作為學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識(shí)。

　�、谠�認(rèn)知控制(何時(shí)、如何做什么)：包括制定認(rèn)知計(jì)劃、監(jiān)視計(jì)劃的執(zhí)行以及對(duì)認(rèn)知過程的調(diào)整和修改。

　　2、常用策略： ①計(jì)劃策略、②監(jiān)視策略、③調(diào)節(jié)策略

　　三、資源管理策略

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間管理：統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間、高效利用最佳時(shí)間、靈活利用零碎時(shí)間

　　2、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置：注意調(diào)節(jié)自然條件，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)的空間

　　3、學(xué)習(xí)努力和心境管理：自我激勵(lì)

　　4、學(xué)習(xí)工具的利用

　　5、社會(huì)性人力資源的利用

第三節(jié)　學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練

　　一、原則：

　　①主體性原則、②內(nèi)化性原則、③特定性原則

　　④生成性原則、⑤有效的監(jiān)控、⑥個(gè)人自我效能感

　　二、方法：

　　1、指導(dǎo)教學(xué)模式 2、程序化訓(xùn)練模式 3、完形訓(xùn)練模式

　　4、交互式教學(xué)模式 5、合作學(xué)習(xí)模式

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