2013年中學(xué)語文教師招聘考試文學(xué)體裁常識(shí)五

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　　(四)詩歌

　　1).詩歌的特點(diǎn) 詩歌是通過有節(jié)奏、有韻律的語言，以強(qiáng)烈的感情和豐富的想象，高度地集中反映現(xiàn)實(shí)生活、抒發(fā)思想情感的一種文學(xué)體裁，抒情色彩、音韻之美、含蓄凝練即成

　　文學(xué)體裁是指文學(xué)作品的類別。它分為詩歌、小說、散文、戲劇。

　　一 散文

　　這里說的散文是指同詩歌、小說、戲劇并列的一種文學(xué)體裁，不是古文體的散文。

　　按照表達(dá)方式的不同，散文可分為敘事散文、抒情散文、和議論散文。散文的重點(diǎn)是"形散神不散"。"形散"是指散文取材自由，不受時(shí)空限制，表達(dá)方式多種多樣。"神不散"是指散文的主題要明確集中。

　　二 小說

　　文學(xué)體裁的一種，它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。

　　塑造人物形象是小說反映社會(huì)生活的主要手段。常見的塑造人物形象的方法有肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語言描寫、環(huán)境描寫及正面描寫和側(cè)面描寫等。

　　小說情節(jié)起著展示人物性格、表現(xiàn)作品主題的作用，，它一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等四部分，還有的包括序幕、尾聲。

　　環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要交代作品的時(shí)代背景;自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物的感情等。

　　按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，小說可分為不同的種類：

　　按照篇幅及容量分為長篇(如《紅樓夢(mèng)》)、中篇(如《阿Q正傳》)、短篇(如《最后一課》)以及微型小說(如《鞋匠》);

　　按照寫作體制分為章回體(如《三國演義》)、日記體(如《莎菲女士日記》)、書信體(如歌德的《少年維特的煩惱》)、自傳體(如高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》);

　　按照小說內(nèi)容分為歷史小說、現(xiàn)代小說、科學(xué)幻想小說、公案小說、武俠小說、言情小說、傳奇小說等等;

　　按照語言形式分為文言小說(如《促織》)、白話小說(如《藥》))。

　　小說的命題方式多種多樣：1 以主人公命題，如《孔已己》;2 以故事發(fā)生的地點(diǎn)命題，如《荷花淀》;3以主要事件命題，如《灌園叟晚遇仙女》;4 以貫穿全文的構(gòu)成情節(jié)的細(xì)節(jié)命題，如《藥》;5 以故事發(fā)生的時(shí)間或背景命題如《夜》。

　　我國古代小說發(fā)展，大致經(jīng)歷了如下幾個(gè)階段：

　　1 上古到先秦兩漢，這是我國古代小說的醞釀和萌生時(shí)期。主要是先秦的"寓言"。如《精衛(wèi)填海》、《夸父逐日》《黃帝擒蚩尤》《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》

　　2 魏晉南北朝時(shí)期，出現(xiàn)了"志怪"、"志人"小說，合稱為"筆記小說"。這一時(shí)期，我國的小說初具規(guī)模。主要作品有張華的《博物志》;干寶的《搜神記》等。

　　3 唐代出現(xiàn)了唐代傳奇。唐代傳奇的出現(xiàn)標(biāo)志著我國古典小說的成熟。著名傳奇有：蔣防的《霍小玉傳》，元稹的《鶯鶯傳》，李朝威的《柳毅傳》，白行簡的《李娃傳》。

　　4 宋代出現(xiàn)了白話小說--"話本" 。至此，才以小說作為故事性文體的專稱。話本的出現(xiàn)是"小說史上一大變遷"，它對(duì)中國古代小說的發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。代表作有《三國志平話》。

　　5 明代出現(xiàn)了"擬話本"，即明代文人模仿話本的體制、形式進(jìn)行創(chuàng)作的小說。如《玉堂春落難逢夫》、《杜十娘怒沉百寶箱》、《沈小霞相會(huì)出師表》。

　　6 明、清出現(xiàn)了章回小說。這一時(shí)期，我國古代小說發(fā)展到頂峰，產(chǎn)生了一批偉大不朽的名著。如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》。

　　我國古代小說的特點(diǎn)：

　　1 注意人物行動(dòng)、語言和細(xì)節(jié)描寫，在矛盾沖突中展示人物形象。

　　2情節(jié)曲折，故事完整。

　　3語言準(zhǔn)確簡練，生動(dòng)流暢、富于個(gè)性化。

　　4敘述方式明顯帶有說書人的印記。