2015年幼兒教師資格保教知識與能力備考：幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)

　　幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒末期時抽象邏輯思維開始萌芽。

　　1.直覺行動思維——借助動作進(jìn)行思維

　　0～3歲的幼兒主要是直覺行動思維。直覺行動思維是指主要利用直觀的行動和動作解決問題的思維。

　　2.具體形象思維——借助形象或表象進(jìn)行思維

　　所謂具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。具體形象思維是幼兒思維的主要特征。

　　3.抽象邏輯思維——借助語詞、概念進(jìn)行思維

　　抽象邏輯思維是指利用抽象的概念或詞，根據(jù)事物本身的邏輯關(guān)系解決問題的思維。在幼兒末期即幼兒6～8歲這一時期，幼兒開始出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。

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