學(xué)校名稱

主要特點(diǎn)

張煥綸(1878年)

上海正蒙書院(拉開了我國(guó)近代小學(xué)教育改革的帷幕)

(1)正蒙書院采用班級(jí)授課制；
(2)課程主要有算術(shù)、格致、游戲、技藝、英文、法文等，采用俗話解釋文言、講解與背誦并重的教學(xué)方法，尤重德育。

鐘天緯
(1896年)

三等公學(xué)

教學(xué)活動(dòng)注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,以經(jīng)書為主，也重視英文。

學(xué)校名稱

主要特點(diǎn)

盛宣懷
(1896年)

南洋公學(xué)

(1)辦學(xué)思想：德育、智育、體育三者結(jié)合和諧發(fā)展；
(2)師范學(xué)院的學(xué)生輪流教學(xué)，開設(shè)有國(guó)文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、體育等課程，這也可視為我國(guó)師范學(xué)校附設(shè)小學(xué)的開端：

清政府

小學(xué)堂

(1)將各地舊書院、義學(xué)、社學(xué)一律改為中西兼學(xué)的學(xué)堂，并將州縣的書院改為小學(xué)堂；
(2)地方小學(xué)教育普及運(yùn)動(dòng)的發(fā)端；
(3)清末第一次以政府名義重視小學(xué)教育的改革，也是小學(xué)教育計(jì)劃見(jiàn)于公文的開端。

教會(huì)小學(xué)

(1)講授圣經(jīng)、中國(guó)經(jīng)史、自然科學(xué)的初步知識(shí)以及英語(yǔ)等課程；
(2)重視女子的教育。

學(xué)制
名稱

頒布
時(shí)間

頒布
政府

特點(diǎn)

地位

壬寅學(xué)
制

1902
年

清政
府

(1)清末在管學(xué)大臣張百熙的主持下擬定了一系列系統(tǒng)文件,統(tǒng)稱為《欽定學(xué)堂章程》(以日本的學(xué)制為藍(lán)本)：
(2)壬寅學(xué)制規(guī)定兒童從6歲起人蒙學(xué)堂(4年)，10歲人尋常小學(xué)堂(3年)，13歲人高等小學(xué)堂或是簡(jiǎn)易實(shí)業(yè)學(xué)堂：

中國(guó)首次頒布的第一個(gè)現(xiàn)代
學(xué)制。

癸卯學(xué)制《奏定學(xué)堂章程》：
《奏定初等小學(xué)堂章程》

1904
年

清政
府

(1)招收7歲的兒童人學(xué)，修業(yè)年限為5年；
(2)教學(xué)宗旨“以啟人生應(yīng)有之知識(shí)，立其明倫理愛(ài)國(guó)家之根基，并調(diào)護(hù)兒童身體，令其發(fā)育”；
(3)分完全和簡(jiǎn)易兩科；
(4)教學(xué)方法以講解為主，實(shí)行班級(jí)授課制；
(5)盛行的新式教科書是由張?jiān)獫?jì)、高夢(mèng)旦、蔣維喬等人主編的《最新教科書》，包括初高校的各類課程?

中國(guó)開始實(shí)施的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制(實(shí)行新學(xué)制的開端)。

頒布
時(shí)間

頒布
政府

特點(diǎn)

地位

壬子
癸丑
學(xué)制

1912—1913年

南京臨時(shí)政府

(1)第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)，充實(shí)了自然科學(xué)的內(nèi)容，并將學(xué)堂改為學(xué)校；
(2)學(xué)齡期為6至14歲，小學(xué)教育以留意兒童身心之發(fā)育，培養(yǎng)國(guó)民道德之基礎(chǔ)，并授以生活所必需之知識(shí)技能為宗旨。

我國(guó)教育史上第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的
學(xué)制。

頒布
時(shí)間

頒布
政府

特點(diǎn)

地位

壬戌
學(xué)制

1922年

民國(guó)
政府

(1)以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，規(guī)定小學(xué)六年，初中三年，高中三年；
(2)幼稚園也被納入初等教育階段，使幼兒教育與小學(xué)教育得以銜接；
(3)小學(xué)取消修身課，增加公民、衛(wèi)生課，將手工改為公共藝術(shù)，圖畫改為形象藝術(shù)，又將初小的衛(wèi)
生、歷史、公民、地理合為社會(huì)科，設(shè)自然園藝科，將國(guó)文改為國(guó)語(yǔ)(包括語(yǔ)言、讀文、作文、寫字)，
體操改為體育；
(4)“壬戌學(xué)制”進(jìn)步體現(xiàn)在：一是女子與男子享有平等的受教育權(quán)利；二是縮短了學(xué)制，它是我國(guó)
小學(xué)教育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，其影響一直持續(xù)到1949年。

又叫新學(xué)制或六三三學(xué)制

學(xué)校名稱
或代表文件

主要觀點(diǎn)

土
地
革
命
時(shí)
期

1934年2月頒布了《中華蘇維埃小學(xué)校制度暫行條例》，將蘇區(qū)小學(xué)一律統(tǒng)稱為列寧小學(xué)

(1)小學(xué)學(xué)制改為五年，分為初等小學(xué)三年和高等小學(xué)二年；
(2)列寧小學(xué)采用半日制和全日制兩種方法辦學(xué)，以復(fù)式教學(xué)為編制組織班級(jí)教學(xué)，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，課程設(shè)置有國(guó)語(yǔ)、政治、數(shù)學(xué)等科，小學(xué)教育注重與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

學(xué)校名稱
或代表文件

主要觀點(diǎn)

抗
戰(zhàn)
時(shí)
期

陜甘寧邊區(qū)小學(xué)

(1)小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)有文化、身體健康的抗戰(zhàn)建國(guó)的勞動(dòng)者；
(2)政府辦學(xué)與民辦公助的辦學(xué)政策：
(3)招收8到14歲的適齡兒童，修業(yè)年限定為五年．小學(xué)以識(shí)字和算術(shù)(珠算)為主要科目：
(4)教授關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)或生產(chǎn)的技術(shù)課，教材的內(nèi)容力求精簡(jiǎn)和實(shí)用。

解
放
戰(zhàn)
爭(zhēng)
時(shí)
期

《小學(xué)教員暫行實(shí)施辦法》

(1)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，課程上減少不急需的內(nèi)容，著重培養(yǎng)兒童的革命觀點(diǎn)，傳授一些生產(chǎn)勞動(dòng)知識(shí)；組織形式也發(fā)生了改變，通過(guò)上課、作報(bào)告或者是參加社會(huì)活動(dòng)來(lái)組織教學(xué)：
(2)《小學(xué)敦員暫行實(shí)施辦法》中指出，小學(xué)教育是新民主主義國(guó)家公民的教育，應(yīng)以學(xué)習(xí)文化為主，培養(yǎng)其生活技能，注重衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)兒童健康身體，培養(yǎng)兒童愛(ài)護(hù)人民、國(guó)家的思想及愛(ài)勞動(dòng)、民主、守紀(jì)律的良好習(xí)慣；
(3)徐特立先生的教育思想
①小學(xué)教育應(yīng)重視思想政治教育

學(xué)校名稱
或代表文件

主要觀點(diǎn)

時(shí)要注重與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；
②教育中教師要發(fā)揮其主導(dǎo)作用；
③強(qiáng)調(diào)小學(xué)教材要注重科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性，同時(shí)要兼重系統(tǒng)性；
④倡導(dǎo)小學(xué)要采用啟發(fā)性教學(xué)、直觀教學(xué)等新教學(xué)法；
⑤高度肯定小學(xué)教師的重要性