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2016教師資格《小學教育知識能力》命題考點(6)

來源:考試吧 2016-10-07 11:19:38 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第一章 教育基礎知識

第六節(jié) 心理學基礎知識

  命題點一 心理學概述

  心理學的研究對象及其結構

  

小學教育教學知識與能力命題考點分析:1.6心理學基礎知識

  命題點二 心理學的產(chǎn)生與發(fā)展

  (一)心理學的產(chǎn)生

  亞里士多德的《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作。

  1879年,馮特在德國萊比錫大學建立了世界上第一個心理學實驗室,標志著科學心理學的誕生(也標志著心理學從哲學中分離出來,作為一門獨立的科學正式誕生)。馮特因此被稱為“心理學之父”。馮特所著的《生理心理學原理》也被心理學界認為是“心理學的獨立宣言”。

  (二)心理學主要流派

  

小學教育教學知識與能力命題考點分析:1.6心理學基礎知識

  (三)心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映

 、倏陀^現(xiàn)實決定人的心理,是心理的源泉和內容。

 、谛睦硎侨四X對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映。

  【補充知識點】

  神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質基礎。

  大腦左半球是抽象邏輯思維和言語中樞的優(yōu)勢半球,右半球是形象思維和高度空間知覺的優(yōu)勢半球。

  反射是神經(jīng)活動的基本形式。反射分為條件反射與無條件反射:無條件反射是先天的,即無意識的本能行為;條件反射是后天經(jīng)過學習才能得到的反射。其中,用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第一信號系統(tǒng),用詞語作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng),是人類所特有的。

  命題點三 注意

  (一)注意的概念

  注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中,指向性和集中性是注意的特點。

  (二)注意的功能

  1.選擇功能

  這是注意的最基本的功能。通過注意,人們總是選擇那些有意義的、有關聯(lián)的,即符合自己需要的、與當前活動有關的事物和活動,而同時抑制和排除那些無意義的、無關聯(lián)的,即不符合自己需要的事物或活動。

  2.保持功能

  這種功能使注意的印象或內容維持在意識中,直到保持到達目的為止。

  3.調節(jié)功能

  可以調控心理活動向著一定方向或目標進行,使偏離目標的活動得到糾正。

  (三)注意的種類

  根據(jù)有無目的和意志努力的程度,可以將注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。

  1.無意注意

  也稱不隨意注意,是沒有預定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。無意注意是注意的初級形成,不僅人類有,動物也有。

  2.有意注意

  也稱隨意注意,是有預先目的,必要時需要意志努力的注意。

  3.有意后注意

  也稱隨意后注意,它是有著自覺目的,但無需意志努力的注意。有意后注意是在有意注意的基礎上,并在有意注意之后產(chǎn)生的。它是一種更為高級的注意。

  

小學教育教學知識與能力命題考點分析:1.6心理學基礎知識

  命題點四 感覺

  (一)感覺的定義

  感覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性在人腦中的反映。

  (二)感覺的種類

  根據(jù)感覺所接受信息的來源和感受器在個體身上所處位置的不同,把感覺分為兩類:

  1.外部感覺是接受外部刺激,反映外部事物個別屬性的感覺。

  2.內部感覺是指感受內部刺激,反映機體內部變化的感覺。主要分為:機體覺、運動覺和平衡覺。

  (1)機體覺:又叫內臟感覺,是反映我們身體內部狀況及各器官活動變化狀態(tài)的感覺。

  (2)運動覺:就是關節(jié)肌肉的感覺。它是傳遞人們對四肢位置、運動狀態(tài)及肌肉收縮程度信號的感覺。

  (3)平衡覺:也叫靜覺或姿勢感覺。這種感覺能夠發(fā)出關于運動與頭部位置的信號,反映運動速度的變化(如加速或減速)。

  (三)感覺的一般規(guī)律

  感覺是客觀世界的主觀映像,任何感覺的產(chǎn)生,必須具備兩個條件:一個是主體的感覺能力;另一個是客觀世界的刺激。前者是感受性的問題;后者是感覺閾限的問題。

  1.感受性與感覺閾限

  (1)感受性

  感受性:感覺器官對適宜刺激的感覺能力,也就是人對刺激的感覺靈敏程度。

  絕對感受性:感覺出最小刺激量的能力。

  差別感受性:在感覺上,能察覺出兩個同類刺激物之間的最小差別量的能力。

  (2)感覺閾限

  感受性是通過感覺閾限來測量的。感覺閾限是指能夠引起人的感覺的刺激范圍。

  絕對感覺閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。

  差別感覺閾限:也叫差別閾限,又稱最小可覺差,是指剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量,是將一個刺激與另一個刺激區(qū)別開來的最小差別量。

  感受性與感覺閾限成反比關系,感覺閾限越大,感受能力越差。

  2.感受性變化的規(guī)律

  (1)感覺適應

  由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器,從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,叫感覺適應。一般情況下,持續(xù)作用的強刺激使感受性降低,持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高。

  ★視覺的適應:分為暗適應和明適應

 、侔颠m應:從亮的環(huán)境到暗的環(huán)境,開始看不到東西,后來逐漸看到了東西,這叫暗適應。暗適應是在光刺激由強變弱的情況下發(fā)生的感受性提高的過程。

 、诿鬟m應:從暗的環(huán)境到亮的環(huán)境,開始覺得光線刺得眼睛睜不開,很快就習慣了,叫明適應。明適應是在光刺激由弱變強的情況下發(fā)生的感受性降低的過程。

  ★嗅覺適應:“入芝蘭之室,久而不聞其香”是嗅覺的適應。

  ★皮膚覺的適應:游泳時,剛剛跳進水中會覺得水很冷,不久這種感覺就消失了,這是皮膚覺的適應。

  ★溫度覺的適應:手放在溫水里,開始覺得熱,慢慢就不覺得熱了,這是溫度覺的適應。

  (2)感覺對比

  感覺對比:不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。感覺對比

  分為兩種:同時對比和繼時對比。

 、偻瑫r對比:指幾個刺激物同時作用于同一感受器而產(chǎn)生的對某種刺激物的感受性變化。

  例如:“萬綠叢中一點紅”“鶴立雞群”“月明星稀”。

  再如:法國小說家左拉的小說《陪襯人》,描述了一些有錢人的小姐、太太們,專找一些長得比較丑的、沒什么特點的人,經(jīng)常帶在身邊,出沒于公共場合,以顯示自己的美!短撇Ⅻc秋香》“秋香的回眸一笑”也是利用了對比的效果。

  ②繼時對比:指幾個刺激物先后作用于同一感受器而產(chǎn)生的對某種刺激物的感受性變化。

  例如:吃完糖后再吃藥,就會覺得藥特別苦,而吃完藥后再吃糖就會覺得糖特別甜。

  (3)感覺后效

  在刺激作用停止后暫時保留的感覺現(xiàn)象被稱為感覺后效,也叫感覺后像。

  (4)感覺的補償作用和相互作用

 、俑杏X的補償作用:當某些感覺失卻以后,可以由其他感覺來彌補。

 、诟杏X的相互作用——聯(lián)覺:一個刺激不僅引起一種感覺,同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象,就叫聯(lián)覺。

  例如:聽節(jié)奏鮮明的音樂的時候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動。

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