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中學(xué)教資教育知識(shí)考點(diǎn):注意的分類

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  注意的分類

  根據(jù)有無(wú)目的和意志努力,注意可以分為無(wú)意注意、有意注意和有意后注意三種。

  1.無(wú)意注意

  (1)無(wú)意注意的概念

  無(wú)意注意也稱不隨意注意,是沒(méi)有預(yù)定目的、無(wú)需意志努力、不由自主地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。

  (2)引起無(wú)意注意的條件

  即刺激物本身的特點(diǎn)。包括刺激物的強(qiáng)度,如一道強(qiáng)烈的光線;刺激物之間顯著的對(duì)比關(guān)系,如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅;刺激物的活動(dòng)和變化,如活動(dòng)變化的霓虹燈、演講者抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào);刺激物的新異性,如畫(huà)廊中新張貼的廣告等。

  2.有意注意

  (1)有意注意的概念

  有意注意也稱隨意注意,是有預(yù)先目的、必要時(shí)需要意志努力、主動(dòng)地對(duì)一定事物所發(fā)生的注意。

  (2)維持有意注意的條件

  第一,加深對(duì)目的任務(wù)的理解。有意注意是一種有預(yù)先目的的注意,目的越明確、越具體,有意注意就越容易保持。

  第二,合理組織活動(dòng);顒(dòng)組織得是否合理關(guān)系到有意注意的保持。

  第三,對(duì)興趣的依從性。間接興趣是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣。有了這種間接興趣,盡管活動(dòng)本身枯燥,但有意注意仍能保持很長(zhǎng)時(shí)間,使人長(zhǎng)久地從事這種活動(dòng),直到任務(wù)完成。

  第四,排除內(nèi)外因素的干擾。

  3.有意后注意

  有意后注意也稱隨意后注意,是注意的一種特殊形式,是指有自覺(jué)目的,但不需要意志努力的注意。它同時(shí)具有無(wú)意注意和有意注意的某些特征,是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。

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