二、考題解析
【教學(xué)過程】
活動一:播放音頻,導(dǎo)入新課
教師播放音頻“打樁歌”,引導(dǎo)學(xué)生閉眼聆聽,并提問:通過聆聽歌曲你能想到什么畫面,給你什么樣的感受?
學(xué)生交流回答,教師總結(jié):一群勞動者在辛苦的打樁很辛苦,但很開心給人歡快的感覺。音樂家用歌聲的方式表達了對生活的熱愛,其實農(nóng)民也用繪畫來展示自己豐富多彩的生活,表達自己的熱愛生活熱愛勞動,接下來我們一起學(xué)習(xí)《裝飾色彩》。
活動二:賞析作品,引導(dǎo)想象
(一)感知體驗裝飾色彩
展示農(nóng)民畫《耱地》,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問觀察畫面中有哪些顏色,給你什么感受?
學(xué)生回答
老師總結(jié):鮮艷的紅色,藍色,綠色,黃色,給人明快之感。
(二)欣賞、討論裝飾色彩
1.尋找裝飾畫與生活中的不同點
(1)展示生活的圖片耱地,讓學(xué)生進行觀察討論這幅畫中的場景與生活中的場景有什么不同,可以先從動物人物的造型,線條的粗細、密集、彎曲程度進行分析。
(2)除了造型不一樣,顏色上面有什么不一樣?得出裝飾色彩的概念。
學(xué)生回答,教師總結(jié):一切在自然色彩的基礎(chǔ)上,經(jīng)過概括、提煉、想象、夸張等藝術(shù)加工后的色彩,可被稱為裝飾色彩。
2.探討裝飾色彩的魅力
(1)教師展示《美麗的花孔雀》,并引導(dǎo)學(xué)生思考如果把藍色和紅色兩種顏色進行對調(diào),再將紅色換成黃色,將綠色變成黃綠色,畫面與之前的對比會有什么變化呢?
學(xué)生回答,老師總結(jié):顏色位置對調(diào)后,畫面仍然很和諧。當畫面中出現(xiàn)不純的顏色時,會破壞整個畫面的鮮艷度。
(2)學(xué)生四人一小組交流并回答問題:畫家為什么會用這么鮮艷的色彩來表現(xiàn)生活的場景。
學(xué)生回答,老師總結(jié):裝飾色彩既鮮艷又和諧,明快,通過畫面來表達對生活的熱愛。
活動三:示范操作,實踐練習(xí)
(一)學(xué)生演示,教師糾錯
展示黑白線條畫《彝族服飾》,請一位同學(xué)運用裝飾色完成這幅畫,最后進行糾錯環(huán)節(jié)。
1.這服飾上龍的裝飾。龍主要是以黃色為主,我們可以用大面積的黃色來表現(xiàn)龍,用紅色稍加點綴,學(xué)會對龍的顏色進行提煉,夸張。
2.畫面中出現(xiàn)黃綠色,為了顯示出畫面的鮮艷度,明快感完全可以用綠色來進行描繪,這樣才能是畫面更加鮮艷明亮,更加和諧。
(二)課堂練習(xí)
教師發(fā)放多張民間藝術(shù)作品,讓學(xué)生去挑一張自己喜歡的作品去臨摹,并且運用裝飾色來進行描繪,再次感受裝飾色彩的用色規(guī)律以及它的魅力。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題及時指出,及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品;對個別學(xué)生進行技法指導(dǎo))
活動四:交流評議,布置作業(yè)
1.學(xué)生自愿展示自己的作品,貼在黑板上,參觀者進行投票。票數(shù)最多者,請投票人分享一下為什么會投給此作品?(從顏色和創(chuàng)意方面來進行解說),主持人(教師)總結(jié)評議。
2.為自己的作品寫一段設(shè)計理念,下節(jié)課進行分享,最后教師將學(xué)生作品發(fā)布網(wǎng)上讓網(wǎng)民去欣賞學(xué)生作品,挑選他們心目最喜歡的作品。
【板書設(shè)計】
【答辯題目解析】
1.在你的課堂上評價學(xué)生的表現(xiàn)都用什么語言?
【參考答案】
教學(xué)評價是依據(jù)教學(xué)目標對教學(xué)過程及結(jié)果進行價值判斷,為教學(xué)決策服務(wù)的活動。教學(xué)評價是研究教師的教和學(xué)生的學(xué)的價值過程。教學(xué)評價一般包括對教學(xué)過程中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)管理諸因素的評價,但主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評價和教師教學(xué)工作過程的評價。
教學(xué)評價語言的運用對孩子的學(xué)習(xí)成果也是有很大影響的。莎士比亞說“贊賞是照在人心靈上的陽光。”在現(xiàn)實中,每個孩子的內(nèi)心都渴望得到老師的贊揚和鼓勵,所以我在評價學(xué)生時盡可能多一些賞識與鼓勵,才能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,使學(xué)生有被認可的滿足感與成就感。比如:老師為你的出色表現(xiàn)感到自豪;你真是個會動腦筋的小天才;多么富有創(chuàng)造性的思考;你真行等等。
2.說一說你是如何引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的?
【參考答案】
這一環(huán)節(jié)主要是使學(xué)生了解裝飾色彩的特點和它的概念。分為三個部分,一是請學(xué)生通過欣賞農(nóng)民畫與生活中的場景有什么不同,用自己的語言來去描述一下。我再進行總結(jié)一下裝飾色彩的概念。二是為了讓學(xué)生能感受到裝飾色彩的和諧統(tǒng)一、明快、鮮艷的特點,展示一幅裝飾色彩的畫,教師對畫面上的顏色進行變動,會產(chǎn)生什么效果。三為了讓學(xué)生更深刻的感受理解裝飾色彩,我會在示范環(huán)節(jié)讓學(xué)生去示范,讓學(xué)生上臺來自己去試著用裝飾色彩來描繪畫面,我再進行對學(xué)生的示范進行糾錯,這樣對學(xué)生印象更深刻。
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