二、考題解析

　　【活動設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

　　中班音樂活動：《國旗多美麗》

　　一、活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：理解歌詞內(nèi)容，知道五星紅旗的象征意義。

　　2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲，嘗試為歌曲創(chuàng)編律動。

　　3.情感目標(biāo)：能夠愉快地參與歌唱活動，建立初步的愛國情感。

　　二、活動重難點(diǎn)

　　1.活動重點(diǎn)：把握歌曲節(jié)奏，嘗試完整的唱出歌曲。

　　2.活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈動作，感受歌曲表達(dá)的愛國情感。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　掛圖，音頻資料，國旗一面。

　　四、活動過程

　　(一)謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　1.教師猜謎，引導(dǎo)幼兒思考。

　　“小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好!”

　　師：小朋友們開動腦筋想一想，什么東西有四角?你在什么地方見過它?

　　2.教師揭示謎底五星紅旗，引出主題“國旗”。

　　師：五星紅旗是我們的國旗，代表著我們的國家。在幼兒園舉行升旗活動時(shí)，小朋友們要立正，不講話，向國旗行注目禮。今天我們就用歌聲來贊美國旗吧!

　　(二)活動展開

　　1.欣賞歌曲，熟悉歌詞

　　(1)教師范唱，引導(dǎo)幼兒回答聆聽歌曲后的感受。

　　師：小朋友們聽一聽，說一說聽完這首歌你的心情怎么樣?

　　(2)幼兒復(fù)述歌詞內(nèi)容，教師總結(jié)。

　　師：第一段講的國旗高高的飄揚(yáng)在天空里，小朋友們向著國旗敬禮，我們應(yīng)該用什么樣的聲音來唱?(歡快，跳躍，開心);第二段講國旗上的五顆星，閃亮的照在大地上，國旗伴隨著小朋友們一起成長，我們又用什么樣的聲音來唱?

　　2.幼兒學(xué)唱歌曲，教師指導(dǎo)，提醒幼兒歌唱時(shí)的注意事項(xiàng)

　　(1)教師大聲唱，幼兒小聲跟唱，教師重點(diǎn)教唱附點(diǎn)部分。

　　師：老是用大花貓的聲音唱，你們用小老鼠的聲音唱，注意附點(diǎn)音符寶寶的長度哦。

　　(2)糾正個(gè)別幼兒不正確的唱法，引導(dǎo)幼兒邊拍手邊跟著旋律，有感情地演唱歌曲。

　　師：我們的國旗這么美，我們唱這首歌曲的時(shí)候也要把開心、自豪的樣子表現(xiàn)出來。我們再跟著鋼琴演唱一次，看誰唱的又認(rèn)真又好聽。

　　3.創(chuàng)編音樂律動

　　(1)請幼兒創(chuàng)編表達(dá)對祖國熱愛之情的律動。并要求幼兒在第一句和第四句的最后一個(gè)字時(shí)做動作造型。

　　(2)幼兒邊演唱邊創(chuàng)編動作，思考最后一個(gè)造型動作用什么代表“敬禮”。部分幼兒戴上自制頭飾邊唱邊演。

　　(3)全體幼兒表演歌曲，教師音樂伴奏。

　　(三)活動結(jié)束

　　教師總結(jié)，自然結(jié)束。

　　師：我們的國旗就像一朵美麗的紅云，飄揚(yáng)在幼兒園，飄揚(yáng)在廣場，飄揚(yáng)在每一個(gè)有中國人的地方，國旗上的星星們聽到你們愛的呼喚全都回到了國旗的懷抱里，國旗非常愛你們，我們要好好保護(hù)國旗，愛我們的國家。

　　五、活動延伸

　　將幼兒帶到美工區(qū)，教師提出和小朋友一起制作國旗，介紹國旗的制作方法。

　　【答辯題目解析】

　　1.說一下這節(jié)活動的目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　考官您好，我將本節(jié)活動目標(biāo)劃分為以下三個(gè)：首先在認(rèn)知方面，主要是讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，知道五星紅旗的象征意義，在傾聽歌曲后，感知歌曲的氛圍;其次在動作技能方面，主要讓幼兒學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲，嘗試為歌曲創(chuàng)編律動;最后在情感方面，是讓幼兒能夠愉快地參與歌唱活動，建立初步的愛國情感。

　　謝謝考官。

　　2.你認(rèn)為幼兒園教師的職責(zé)是什么?

　　【參考答案】

　　考官您好，關(guān)于幼兒園教師的職責(zé)，幼兒園工作規(guī)程中有著明確的規(guī)定：

　　(1)觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù);

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;

　　(3)與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù);

　　(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動;

　　(5)定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

　　謝謝考官。

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