2010年特崗教師教育心理學百題精選及答案(2)

　　81、人工智能是屬于( )

　　A.人和動物的學習

　　B.人類的學習

　　C.知識和技能的學習

　　D.機器學習

　　82、學生在學校中的學習活動的本質(zhì)與規(guī)律，探討學生學習與一般成人學習的不同之處的學習是( )

　　A.人和動物的學習

　　B.人類的學習

　　C. 學生的學習

　　D. 知識和技能的學習

　　83、認為學習是外部行為變化的學者是( )

　　A.桑代克

　　B.斯金鈉

　　C.加涅

　　D.金布爾

　　84、強調(diào)學習是認知結(jié)構(gòu)的變化的是哪位學者( )

　　A.桑代克

　　B.巴甫洛夫

　　C.奧蘇貝爾

　　D.金布爾

　　85、根據(jù)學習材料的性質(zhì)與學習者已有的知識經(jīng)驗，可以把學習分成( )

　　A.言語信息學習、智力技能學習、認知策略學習

　　B.接受性學習、發(fā)現(xiàn)式學習

　　C.意義性學習、機械性學習

　　D.知識學習、技能學習、心智學習、習慣學習

　　86、提出“學習風格”概念的學者是( )

　　A. 奧蘇貝爾

　　B.加涅

　　C.布魯納

　　D.塞倫

　　87、提出認知地圖理論的心理學家是( )

　　A. 桑代克

　　B.苛勒

　　C.布魯納

　　D.托爾曼

　　88、一個聯(lián)結(jié)的使用，會增加這個聯(lián)結(jié)的力量，是指( )

　　A.效果律

　　B.應用律

　　C.失用律

　　D.準備律

　　89、根據(jù)強化物本身的性質(zhì)可以分為( )

　　A.自然強化物和人為的近似強化物

　　B.積極強化和消極強化

　　C.正強化和負強化

　　D.強化和懲罰

　　90、根據(jù)強化的性質(zhì)和目的可以分成( )

　　A. 自然強化物和人為的近似強化物

　　B.積極強化和消極強化

　　C. 正強化和負強化

　　D.強化和懲罰