第 1 頁:一、單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:二、判斷題 |
第 3 頁:三、簡(jiǎn)答題 |
第 4 頁:四、論述題 |
第 5 頁:五、寫作題 |
特崗教師招聘考試模擬考卷
[教育理論綜合知識(shí)(十二)]
(滿分:100分考試時(shí)間:150分鐘)
題號(hào)一二三四五總分統(tǒng)分人簽字
得分
得分評(píng)卷人
一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共20分)
1.根據(jù)信息加工處理的方式不同可以將記憶分為陳述性記憶和()
A.長(zhǎng)時(shí)記憶 B.情境依存性記憶
C.程序性記憶 D.工作記憶
2.在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()
A.家庭 B.個(gè)人主觀努力
C.學(xué)校 D.社會(huì)
3.我國(guó)教師的身份特征是()
A.國(guó)家干部 B.專業(yè)人員
C.公務(wù)員 D.自由擇業(yè)者
4.根據(jù)思維過程所憑借的中介的不同,可以把思維劃分為直覺動(dòng)作思維、抽象邏輯思維和()
A.聚合思維 B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維 D.具體形象思維
5.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,以下不屬于教職工代表大會(huì)的職責(zé)是()
A.聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問題,提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見,團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)
C.決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作
D.罷免校長(zhǎng)
6.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了()狀態(tài)。
A.表情B.心境
C.激情D.應(yīng)激
7.“理想和未來”是人生哪個(gè)階段的重要特征?()
A.童年期 B.少年期
C.青年期 D.成年期
8.社會(huì)認(rèn)知的過程可以劃分為兩個(gè)子過程:搜集、選擇信息過程和()
A.比較信息過程 B.整合信息過程
C.組織信息過程 D.概括信息過程
9.“桃李不言、下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()
A.說服教育法B.榜樣示范法
C.情感陶冶法D.實(shí)踐鍛煉法
10.以下情況學(xué)校不可以解聘教師的情形有()
A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
D.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
11.生理自我在幾歲左右基本成熟?()
A.1歲B.3歲
C.5歲D.7歲
12.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
A.研究能力B.學(xué)習(xí)能力
C.管理能力D.交往能力
13.已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()
A.2歲B.4歲
C.6歲 D.8歲
14.“酒逢知己千杯少”,反映了人際吸引中的()條件。
A.互補(bǔ)性 B.接近性
C.熟悉性 D.相似性
15.學(xué)校對(duì)高中生不可以進(jìn)行以下何種處分?()
A.警告
B.記過
C.送勞動(dòng)教養(yǎng)
D.開除學(xué)籍
16.提出“兒童利益最佳原則,尊重兒童尊嚴(yán)原則”的文件是()
A.兒童權(quán)利公約B.未成年人保護(hù)法
C.義務(wù)教育法D.教師法
17.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng),這是動(dòng)機(jī)的()
A.導(dǎo)向功能 B.激活功能
C.調(diào)節(jié)與維持的功能 D.強(qiáng)化功能
18.我國(guó)頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是()
A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制
C.六三三學(xué)制 D.壬戌學(xué)制
19.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究()
A.民事責(zé)任
B.刑事責(zé)任
C.一般責(zé)任
D.行政責(zé)任
20.短時(shí)記憶中信息主要以()形式存儲(chǔ)。
A.視象代碼B.聲象代碼
C.語義代碼D.圖式
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