第 1 頁:一、填空題 |
第 2 頁:二、單項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:三、多項(xiàng)選擇題 |
第 4 頁:四、判斷題 |
第 5 頁:五、簡答題 |
第 6 頁:六、論述題 |
第 7 頁:參考答案及解析 |
得分評卷人
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其代碼填入題干括號內(nèi)。每小題2分,共20分)
1.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
2.思維的主要特征為()
A.間接性和概括性 B.分析性和概括性
C.間接性和整合性 D.分析性和整合性
3.新課程強(qiáng)調(diào)將學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價(jià)值觀的過程,其價(jià)值觀是指()
A.充分認(rèn)識知識對社會的價(jià)值B.學(xué)科、知識、個(gè)人、社會價(jià)值有機(jī)地結(jié)合
C.讓學(xué)生尊重知識尊重教師D.將知識轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)利益
4.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”反映的是()
A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論
C.教育萬能論D.二因素論
5.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中,契約、個(gè)人權(quán)利和民主承認(rèn)法律的道德階段屬于()
A.前習(xí)俗水平 B.公正水平
C.習(xí)俗水平 D.后習(xí)俗水平
6.教育公正的核心內(nèi)容是()
A.學(xué)生公正B.教師公正
C.家長公正D.社會公正
7.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()
A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型B.教學(xué)媒體
C.教師的愛好
D.教學(xué)有法,教無定法
8.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
C.懲罰孩子過分喜歡看的行為
D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
9.“一好百好,一壞百壞”,這種社會認(rèn)知效應(yīng)稱為()
A.刻板效應(yīng) B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng) D.首因效應(yīng)
10.從德育的角度看,師表之美的價(jià)值有()
、俪浞职l(fā)揮教育主體的德育潛能
②充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)
、鄹纳平逃c道德教育的效能
A.只有①②正確B.只有①③正確
C.只有②③正確D.①②③都正確
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