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2010年特崗教師招聘考試模擬題(中學(xué)英語三)

第 1 頁:Ⅰ.Vocabulary and Grammar
第 2 頁:Ⅱ. Reading Comprehension
第 4 頁:Ⅲ. Proofreading and Error Correction
第 5 頁:Ⅳ. Translation
第 6 頁:Ⅴ.Writing
第 7 頁:六、填空題
第 8 頁:七、簡(jiǎn)答題
第 9 頁:八、論述題
第 10 頁:參考答案及解析

參考答案及解析

特崗教師招聘考試模擬考卷[中學(xué)英語科目(二)]

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分

 、.Vocabulary and Grammar

  1.C 【解析】本題主要考查介詞的用法。通過分析可知應(yīng)是by reading more來improve your English。By表示方式,靠、通過。

  2.A 【解析】more ahead意為“更前”。

  3.A 【解析】本題考查情景對(duì)話。Hold on, please意為“請(qǐng)稍等”。

  4.A 【解析】他的疾病和他停止打棒球是因果關(guān)系,故用because of。

  5.D 【解析】beam意為“照射,露出喜色”;dazzle意為“使驚訝,使耀眼”;radiate意為“輻射”;flush意為“臉紅”。

  6.B 【解析】contemplate意為“深思,細(xì)想”;deem意為“認(rèn)為,視為”;acknowledge意為“承認(rèn),供認(rèn)”;anticipate意為“預(yù)感,期望”。

  7.A 【解析】assurance意為“保證,擔(dān)!;assumption意為“假定,臆斷”;sanction意為“批準(zhǔn),認(rèn)可”;insurance意為“保險(xiǎn),安全措施”。

  8.A 【解析】extract意為“拔出,提取”;inject意為“注射,注入”;discharge意為“償還,執(zhí)行”;drain意為“(使)流干,喝光”。

  9.A 【解析】考查時(shí)態(tài)的用法。宇宙是如何形成的,因?yàn)橛钪娴男纬蛇@個(gè)動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生,所以用一般過去時(shí)來表示已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作。

  10.A 【解析】考查介詞。應(yīng)答句中的I guess是插入語,因此所填介詞與challenge連用,表所屬,用of,選A。

  11.A 【解析】本句的意思是“你這是什么意思,只有十張票嗎?應(yīng)該有十二張!眘hould表示“應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)”。

  12.C 【解析】考查動(dòng)詞。根據(jù)上句Some parents are just too protective.可知下文要說父母?jìng)兿胧购⒆觽儾皇艿饺魏蝹。shelter做動(dòng)詞可表示“保護(hù);庇護(hù)”,常與介詞from搭配。spot意為“弄臟,認(rèn)出,發(fā)現(xiàn),定位”;dismiss意為“開除,使解散”;distinguish意為“區(qū)別”。

  13.C 【解析】句意為:“我絕不會(huì)成為一名教師。因?yàn)槲也皇且粋(gè)很有耐心的人!眘eldom表示“很少”;ever表示“永遠(yuǎn)”用在肯定句中;never表示“絕不,從來沒有”;always 表示“總是”。

  14.C 【解析】據(jù)題意,computer仍在修理中。

  15.A 【解析】本題考查冠詞用法。air pollution 是抽象名詞,這里是泛指,weather這里是特指全球的氣候,因此用定冠詞the。

  16.B 【解析】考查程度副詞。此處意思為“令我大大吃驚”,little意為“很少”,常用于否定意義;ever意為“曾經(jīng)”,even意為“甚至”均不合句意。

  17.C 【解析】本題考查主謂一致和時(shí)態(tài),主語是the number,故謂語動(dòng)詞用單數(shù),又因時(shí)間狀語是since 1990,所以用完成時(shí)態(tài)。

  18.D 【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。the+序數(shù)詞+time引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中動(dòng)詞時(shí)態(tài)用完成時(shí),由參照動(dòng)詞is可知此處用現(xiàn)在完成時(shí),選D。

  19.C 【解析】come up to意為“達(dá)到,接近”;come around 意為“開始接受,造訪”;come to意為“到達(dá)”;come on to意為“開始,興盛”。這里的“it comes to…”意為“說到數(shù)學(xué)時(shí)……”。

  20.A 【解析】tension意為“緊張狀態(tài)”;strain意為“張緊,張力”;stress意為“壓力,緊張”;intensity意為“強(qiáng)烈,劇烈”。

  Ⅱ.Reading Comprehension

  1-5 DACDC6-10 BCCDA

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