山東2011教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測試題(4)

　　二、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，不答、少答或多答均不得分)

　　1.正強化的方法包括( )。

　　A.獎學(xué)金

　　B.對成績的認(rèn)可

　　C.表揚

　　D.改善學(xué)習(xí)

　　E.給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會

　　2.動機(jī)的功能有( )。

　　A.激活功能

　　B.調(diào)整功能

　　C.持續(xù)功能

　　D.強化功能

　　E.指向功能

　　3.學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即( )。

　　A.強化的內(nèi)驅(qū)力

　　B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

　　C.好奇的內(nèi)驅(qū)力

　　D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

　　E.附屬的內(nèi)驅(qū)力

　　4.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是( )。

　　A.桑代克

　　B.巴甫洛夫

　　C.斯金納

　　D.加涅

　　E.維納

　　5.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機(jī)分為( )。

　　A.內(nèi)在動機(jī)

　　B.外在動機(jī)

　　C.生理性動機(jī)

　　D.社會性動機(jī)

　　E.主導(dǎo)動機(jī)

　　6.一般來講，成就動機(jī)水平較高者具有以下特征( )。

　　A.具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性

　　B.具有堅定信念

　　C.能夠正確歸因

　　D.計較個人得失

　　E.不打無把握之仗

　　7.要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關(guān)鍵在于( )。

　　A.改變學(xué)生的成敗體驗

　　B.使他獲得學(xué)習(xí)上的成就感

　　C.改善學(xué)生的知識技能掌握情況

　　D.彌補其基礎(chǔ)知識和基本技能方面的欠缺