山東2011教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)測(cè)試題(5)

　　一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)

　　1.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于( )。

　　A.順向正遷移

　　B.逆向正遷移

　　C.順向負(fù)遷移

　　D.逆向負(fù)遷移

　　2.在教學(xué)中，( )強(qiáng)調(diào)要掌握每門學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。

　　A.桑代克

　　B.布魯納

　　C.維納

　　D.陸欽斯

　　3.心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有( )。

　　A.積極作用

　　B.消極作用

　　C.既有積極也有消極作用

　　D.沒有作用

　　4.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。

　　A.桑代克

　　B.賈德

　　C.奧蘇伯爾

　　D.布魯納

　　5.( )遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

　　A.順應(yīng)性

　　B.同化性

　　C.重組性

　　D.具體

　　6.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為( )。

　　A.正遷移和負(fù)遷移

　　B.水平遷移和垂直遷移

　　C.一般遷移與具體遷移

　　D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移

　　7.下列屬于影響遷移的個(gè)人因素有( )。

　　A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

　　B.智力和學(xué)習(xí)環(huán)境

　　C.年齡和學(xué)習(xí)材料

　　D.學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度

　　8.( )的經(jīng)驗(yàn)類化理論強(qiáng)調(diào)概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。

　　A.奧蘇伯爾

　　B.桑代克

　　C.賈德

　　D.格式塔心理學(xué)

　　9.從遷移的觀點(diǎn)來看，“溫故而知新”屬于( )。

　　A.順向負(fù)遷移

　　B.逆向負(fù)遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　10.( )是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。

　　A.練習(xí)冊(cè)

　　B.大綱

　　C.教學(xué)程序

　　D.教學(xué)內(nèi)容

　　11.官能訓(xùn)練注重訓(xùn)練的( )而不注重內(nèi)容。

　　A.技能

　　B.形式

　　C.方法

　　D.技巧

　　12.遷移的實(shí)質(zhì)是( )。

　　A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合過程

　　B.新舊知識(shí)的同化

　　C.新舊知識(shí)的順應(yīng)

　　D.新舊經(jīng)驗(yàn)重組