2011年教師資格證《小學(xué)教育學(xué)》章節(jié)習題(4)

　　二、填空題

　　1.我國有關(guān)的法律法規(guī)中對中小學(xué)生的身份定位是：中小學(xué)生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學(xué)校或教育機構(gòu)中接受教育的___________。

　　2.聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護兒童的基本原則是：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、___________和___________。

　　3.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的合法權(quán)利主要有人身權(quán)和___________。

　　4.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)實性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和___________的相互作用。

　　5.一名教師是否能較好地履行教師角色，根本上還在于教師的___________。

　　6.教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主要包括學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和___________。

　　7.師生在教育內(nèi)容的教與學(xué)上構(gòu)成___________關(guān)系。

　　8.師生在人格上是 ___________的關(guān)系。

　　9。教師的勞動特點由教師的___________和___________所決定。

　　10.教師的勞動特點包括__________、__________、__________、__________。

　　11.在教師的聘用上，我國目前實行的是 __________。

　　12.現(xiàn)代教師的基本素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、__________素質(zhì)、__________素質(zhì)、__________素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

　　13.我國憲法及其他法律規(guī)定我國兒童少年享有__________的權(quán)利、__________的權(quán)利、__________的權(quán)利、__________的權(quán)利等。

　　14.我國規(guī)定少年兒童合法權(quán)利的主要有關(guān)法律有《中華人民共和國__________》、《中華人民共和國 __________》、《中華人民共和國未成年人保護法》。

　　三、簡答題

　　1.作為權(quán)利主體，學(xué)生享有哪些合法的權(quán)利?應(yīng)履行哪些義務(wù)?

　　2.簡述教師勞動的特點。

　　3.一名合格教師所應(yīng)具備的良好的個性品質(zhì)主要包括哪些方面?

　　4.教師的教育能力主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　5.簡述教師職業(yè)的角色特點。

　　6.簡述教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)。

　　四、論述題

　　1.試述現(xiàn)代教師的基本素質(zhì)。

　　2.試述小學(xué)生認識能力發(fā)展特點與教育。

　　3.試分析學(xué)生的本質(zhì)屬性。

　　4.試分析師生關(guān)系的性質(zhì)。

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