參考答案
一、單項選擇題
1.【精析】A由我國班級當(dāng)前存在的問題可知,采用最多的是“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。
2.【精析】A學(xué)生只有通過交往才能認(rèn)識同學(xué),發(fā)展自己的人際關(guān)系。
3.【精析】D班級文化是集體問題,教師和個別學(xué)生的親密關(guān)系不包含在內(nèi)。
4.【精析】B班級管理的基本功能是調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性。
5.【精析】D為了確保學(xué)生的持久發(fā)展,現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學(xué)生為核心,建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生主動性、積極性的管理機制。
6.【精析】A通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是班級的常規(guī)管理。
7.【精析】D班級是學(xué)校為實現(xiàn)一定的教育目的,將年齡和知識程度相近的學(xué)生編班分級而形成的,是開展教學(xué)工作的基本單位。
8.【精析】A共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。
二、多項選擇題
1.【精析】ABCD良好的班風(fēng)是一個班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣。教師應(yīng)通過各種方法和手段來樹立。
2.【精析】BCD學(xué)校規(guī)章制度的作用就是管理、控制和教育。
3.【精析】ABCD班主任在班級管理中扮演多種角色。從班集體的建立到管理,都起到重要作用。
4.【精析】ABD班級目標(biāo)是一定時期內(nèi)班級所期望達到的境界,它的設(shè)計要依據(jù)國家、學(xué)校、班級群體三方面實際水平。
三、填空題
1.導(dǎo)演
2.生活準(zhǔn)則
3.平行影響
4.日常性的階段性的
四、名詞解釋
1.班級管理:是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)班級學(xué)生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。
2.班級目標(biāo)管理:是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進班級管理活動,實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。
3.班級:學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織,是按照一定教育目的、教學(xué)計劃和教育要求組織起來的學(xué)生群體。
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