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2011年山東教師資格考試小學教育學押題卷(1)

  一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi),錯選、不選或多選均不得分,每小題1分,共20分)。

  1.德育的途徑有多種,其基本途徑是( )。

  A.少先隊活動

  B.班主任工作

  C.課外活動

  D.思想品德課

  2.直接教學和學生自學或作業(yè)交替進行,并在我國農(nóng)村普遍使用的教學組織形式是( )。

  A.班級授課

  B.分組教學

  C.復式教學

  D.現(xiàn)場教學

  3.學生認識的主要任務是學習( )。

  A.直接經(jīng)驗

  B.間接經(jīng)驗

  C.理論知識

  D.實踐知識

  4.教學的根本目的是培養(yǎng)( )人。

  A.有個性的

  B.有特長的

  C.片面發(fā)展的

  D.全面發(fā)展的

  5.目的在于盡可能滿足社區(qū)、學校、學生的差異性的課程是( )。

  A.學校課程

  B.地方課程

  C.國家課程

  D.基礎課程

  6.學生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )。

  A.條件

  B.結果

  C.任務

  D.途徑

  7.教師不得對學生進行謾罵、體罰或其他侮辱學生的行為,這是由學生的( )決定內(nèi)。

  A.身心健康權

  B.人身自由權

  C.人格尊嚴權

  D.隱私權

  8.教育學作為一門學科的建立始于( )。

  A.夸美紐斯

  B.赫爾巴特

  C.斯賓塞

  D.裴斯泰洛齊

  9.“博學于文,約之以禮”,“不憤不啟,不悱不發(fā)”是中國古代( )的教育主張。

  A.朱熹

  B.墨子

  C.荀子

  D.孔子

  10.中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在( )。

  A.夏代

  B.商代

  C.西周

  D.春秋戰(zhàn)國時期

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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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