二、雙選題
1、歷史上形形色色的教育目的可以歸結(jié)為兩種教育價(jià)值觀:( )
A.社會(huì)本位
B.理性價(jià)值觀
C.個(gè)人本位
D.感性價(jià)值觀
2、教師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是:( )
A.教學(xué)主導(dǎo)者
B.文化傳播者
C.監(jiān)護(hù)者
D.研究者
3、教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用,主要表現(xiàn)為:( )
A.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化
B.培養(yǎng)應(yīng)試技巧
C.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化
D.掌握科學(xué)知識(shí)
4、教育目的的社會(huì)制約性是指:( )
A.一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度決定著一定社會(huì)的教育目的
B.教育目的為一定的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平和科技發(fā)展水平所制約
C.受教育人口的規(guī)模對(duì)教育目的的制約
D.學(xué)校發(fā)展規(guī)模對(duì)教育目的的制約
5、學(xué)校作為學(xué)習(xí)者的特有屬性是:( )
A.有自主性的人
B.發(fā)展中的人
C.以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
D.有差異的人
6、教師作為專業(yè)人員與非專業(yè)人員區(qū)別的重要標(biāo)準(zhǔn)是:( )
A.是否具有反思意識(shí)和能力
B.是否熱愛教育事業(yè)
C.以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
D.是否熱愛學(xué)生
7、教師專業(yè)發(fā)展的策略是:( )
A.以評(píng)價(jià)促發(fā)展
B.自主發(fā)展
C.職前教育
D.入職培訓(xùn)
8、從課程內(nèi)容的組織方式可以將課程分為:( )
A.分科課程
B.經(jīng)驗(yàn)課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
9、目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括:( )
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法
10、下列屬于教育學(xué)專業(yè)期刊的是:( )
A.《教育研究》
B.《中國(guó)教師報(bào)》
C.《中國(guó)教育學(xué)刊》
D.《中國(guó)教育報(bào)》
相關(guān)推薦:
2011年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》論述練習(xí)題及答案
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |