2011四川教師資格考試教育學(xué)A級(jí)沖刺題及答案(2)

2011年四川省教師資格考試教育學(xué)(A級(jí))沖刺試題及答案(2)

(考試時(shí)間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題l分。共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.下列哪一項(xiàng)屬于教育情境的主要因素(　)

　　A，家長(zhǎng)

　　B.教育中介

　　C.教育者

　　D.教學(xué)手段

　　2.現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力水平的性質(zhì)決定著教育發(fā)展的水平和性質(zhì)，教育的哪一方面功能日益被重視，并逐漸成為教育的主要功能(　)

　　A.政治

　　B.社會(huì)

　　C.文化

　　D.經(jīng)濟(jì)

　　3.教育目標(biāo)體系的第三個(gè)層次是(　)

　　A.單元目標(biāo)

　　B.課程目標(biāo)

　　C.教育目標(biāo)

　　D.教育目的

　　4.影響個(gè)體發(fā)展的主要因素有遺傳、環(huán)境、教育和(　)

　　A.個(gè)體的心理素質(zhì)

　　B.個(gè)體的思想道德

　　C.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

　　D.個(gè)體的情感態(tài)度

　　5.教育活動(dòng)控制包括對(duì)學(xué)生的控制和對(duì)下列哪一方面的控制，以及對(duì)情境的控制(　)

　　A.家長(zhǎng)

　　B.自己

　　C.課本

　　D.大綱

　　6.教師的教員角色功能主要是以下列哪一項(xiàng)為宗旨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行授業(yè)、傳道、解惑和評(píng)定學(xué)業(yè)(　)

　　A.教材

　　B.考試

　　C.管理

　　D.學(xué)生

　　7.以下不屬于教師的角色的是(　)

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者角色

　　B.心理醫(yī)生角色

　　C.演員角色

　　D.研究者角色

　　8.青少年兒童有被父母撫養(yǎng)的權(quán)利，這屬于(　)

　　A.生存權(quán)利

　　B.受教育權(quán)利

　　C.受尊重權(quán)利

　　D.安全權(quán)利

　　9.國(guó)家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這屬于(　)

　　A.受教育的權(quán)利

　　B.安全的權(quán)利

　　C.生存的權(quán)利

　　D.受尊重的權(quán)利

　　10.對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄，這屬于(　)

　　A.安全的權(quán)利

　　B.生存的權(quán)利

　　C.受尊重的權(quán)利

　　D.受教育的權(quán)利

　　11.平常所說(shuō)的三結(jié)合教育，指的是(　)

　　A.學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合

　　B.教師、學(xué)生、教室三結(jié)合

　　C.歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)三結(jié)合

　　D.教科書、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)三結(jié)合

　　12.一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面的協(xié)同和配合中，哪一個(gè)方面應(yīng)起主導(dǎo)作用(　)

　　A.家庭

　　B.社會(huì)

　　C.學(xué)生

　　D.學(xué)校

　　13.教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是(　)

　　A.學(xué)科設(shè)置

　　B.學(xué)科順序

　　C.課時(shí)分配

　　D.學(xué)年編制和學(xué)周安排

　　14.課程的表現(xiàn)形式為(　)

　　A.教學(xué)計(jì)劃——教學(xué)大綱——教材

　　B.課程總目標(biāo)——領(lǐng)域目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)

　　C.課程目的——課程評(píng)價(jià)一一課程實(shí)施

　　D.知識(shí)——經(jīng)驗(yàn)——活動(dòng)

　　15.《學(xué)記》提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)了下列哪二教育原則(　)

　　A.鞏固性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.因材施教原則

　　D.循序漸進(jìn)原則

　　16.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”，反映了教學(xué)原則的(　)

　　A.系統(tǒng)性原則

　　B.啟發(fā)性原則

　　C.思想性原則

　　D.鞏固性原則

　　17.目前進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)較普遍的一種理論方式是(　)

　　A.系統(tǒng)傳授式

　　B.專題討論式

　　C.學(xué)科滲透式

　　D.經(jīng)驗(yàn)交流式

　　18.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)經(jīng)常采用且效果較好的一種方式是(　)

　　A.專題討論式

　　B.學(xué)科滲透式

　　C.學(xué)習(xí)診斷式

　　D.經(jīng)驗(yàn)交流式

　　19.在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是(　)

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　20.在德育過(guò)程中，人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺(jué)能動(dòng)性，一般稱為(　)

　　A.道德觀念

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

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