2011四川教師資格考試心理學A級沖刺題及答案(3)

　　二、名詞解釋(每小題3分.共15分)

　　1.稟賦優(yōu)異童

　　2.狹義學習

　　3.強化

　　4.編碼

　　5.理解

　　三、簡答題(每小題5分。共20分)

　　1.簡述理解的種類和水平。

　　2.簡述加里培寧關(guān)于智力技能形成階段的理論。

　　3.簡述發(fā)現(xiàn)學習的作用。

　　4.影響學生知識應用的主要因素有哪些?

　　四、論述題(每小題15分.共30分)

　　1.你認為教師學習學校教育心理學有何意義?

　　2.怎樣從心理學角度理解學校教育、教學和課?

　　五、案例分析題(20分)

　　課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了!”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂不能發(fā)現(xiàn)問題，不能主動回答問題了。

　　請你通過實例分析、評價該老師的做法有哪些不當之處，這種行為違反了哪條教學原則?

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