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教師資格考試
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2012年教師資格小學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(1)

第 1 頁:試題
第 3 頁:參考答案

  二、填空題:本大題共20個空,每空1分,共20分。把答案填在題中橫線上。

  16.在知識經(jīng)濟條件中,教育與生產(chǎn)緊密結(jié)合的形式主要有兩種:一種是產(chǎn)學(xué)合作:另一種則是教育、生產(chǎn)、_____一體化。

  17.從系統(tǒng)論出發(fā),構(gòu)成教育活動的基本要素包括教育者、受教育者和______。

  18.按照實施教育的不同社會空間劃分,教育學(xué)包括:社會教育學(xué)、學(xué)校教育學(xué)和_____等。

  19.20世紀(jì)上半葉,與赫爾巴特教育學(xué)形成對峙,對世界各國教育理論和實踐影響最大,并主張“教育即生活”、“教育即生長”的教育家是_____。

  20.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中,由那些有著共同愛好、共同價值觀和行為方式的學(xué)生群體表現(xiàn)出來的。這表明學(xué)生文化具有明顯的_____。

  21.教育要抓住關(guān)鍵期,是因為個體身心發(fā)展具有_____性。

  22.辯證唯物主義認(rèn)為,人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素(如先天遺傳素質(zhì))與外部環(huán)境(如社會發(fā)展水平)在_____中相互作用的結(jié)果。

  23.勞動技術(shù)教育是傳授基本的生產(chǎn)技術(shù)知識和生產(chǎn)技能、培養(yǎng)_____和勞動習(xí)慣的教育。

  24.教育目的能引導(dǎo)受教育者的發(fā)展方向,制約受教育者的發(fā)展進程,這說明教育目的具有_____作用。

  25.搞題海戰(zhàn)術(shù)加重了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是對學(xué)生_____權(quán)的侵害。

  26.制定課程目標(biāo)的依據(jù)主要包括對學(xué)生的研究、對社會的研究和對_____的研究等三個方面。

  27.因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實際情況出發(fā),有的放矢地進行_____的教學(xué),使每個學(xué)生都能獲得最佳發(fā)展的原則。

  28.教學(xué)是一種特殊的_____過程,是實現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。

  29.備課要做好三項工作,即鉆研教材、_____和考慮教法。

  30.一堂好課的主要標(biāo)準(zhǔn)是:目標(biāo)明確、內(nèi)容正確,_____,表達清楚、氣氛熱烈。

  31.教師不能用歧視、控告甚至體罰等非人性化的方式傷害學(xué)生的人格和自尊,這是貫徹德育的_____原則的要求。

  32.確定學(xué)校德育內(nèi)容的依據(jù)包括教育的方法和德育目標(biāo),_____,時代特征。

  33.班級中學(xué)生交往的類型是多種多樣的,依據(jù)交往雙方的_____來區(qū)分,有個體與個體的交往、個體與群體的交往,群體與群體的交往。

  34.班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力,_____是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、的教育載體。

  35.繼《教育法》、《教師法》之后,我國于1995年12月頒布了《_____》,對準(zhǔn)備進入教師隊伍從事學(xué)校教育教學(xué)工作人員作出了職業(yè)資格的要求。

  三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分。共30分。

  36.制定教育目的的基本依據(jù)有哪些?

  37.我國中小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢體現(xiàn)在哪些方面?

  38.簡述教學(xué)過程的基本特點。

  39.班主任的班級管理工作的主要內(nèi)容和方法包括哪幾個方面?

  40.簡述一堂綜合課的結(jié)構(gòu)。

  四、論述題。

  41.以往,教完生字后,張老師都讓學(xué)生將每個生字抄寫10遍,準(zhǔn)備第二天聽寫,可學(xué)生生字聽寫的成績總是不理想。張老師想,肯定是抄得還不夠,于是便將要求提高到每個生字抄20遍甚至30遍,但學(xué)生的聽寫成績?nèi)匀粵]有提高。這時,張老師才意識到:重復(fù)抄寫并不是掌握生字的有效辦法。經(jīng)過認(rèn)真思考,她想出了一個應(yīng)對的法子,并向?qū)W生宣布了自己的“新規(guī)定”:學(xué)生可以免做抄寫作業(yè),但要保證自己第二天生字聽寫能夠“過關(guān)”。這樣一來,學(xué)生記憶生字的方法可多了:除了抄寫外,采用了口讀、手寫、心記“三管”齊下的方法,還有的同學(xué)將生字做成卡片,隨時隨地記憶……結(jié)果,學(xué)生的聽寫成績有了較大程度提高。

  試從學(xué)生的本質(zhì)屬性以及師生關(guān)系的理論來評析張老師的“新規(guī)定”。

  42.小明喜歡睡懶覺,因而上學(xué)經(jīng)常遲到。經(jīng)過班主任的教育,他已有所好轉(zhuǎn),連續(xù)兩個星期不遲到了。可是最近天氣一轉(zhuǎn)冷,他又開始賴床不起,并重新出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。

  試用德育規(guī)律分析這種情況,并對班主任老師的工作提出建議。

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