2012山東教師資格中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(3)

　　16.主張以學(xué)生的興趣和愛好、動(dòng)機(jī)和需要、能力和態(tài)度為基礎(chǔ)來編制課程的有( )。

　　A.盧梭

　　B.杜威

　　C.羅杰斯

　　D.斯賓塞

　　E.施瓦布

　　17.教科書的編排通常采取( )兩種形式。

　　A.組合式

　　B.鏈接式

　　C.直線式

　　D.螺旋式

　　E.立體式

　　18.在泰勒的“評(píng)價(jià)原理”和“課程原理”基礎(chǔ)上形成的課程評(píng)價(jià)模式是( )。

　　A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式

　　B.目的游離評(píng)價(jià)模式

　　C.成果評(píng)價(jià)模式

　　D.CSE評(píng)價(jià)模式

　　E.CIPP評(píng)價(jià)模式

　　19.綜合實(shí)踐課程是我國(guó)課程改革的一次重大創(chuàng)新，綜合實(shí)踐課程包括( )三方面的內(nèi)容。

　　A.研究性學(xué)習(xí)

　　B.社區(qū)服務(wù)

　　C.社會(huì)實(shí)踐

　　D.文體課

　　E.活動(dòng)課

　　20.教育發(fā)展學(xué)生的智力，具體來說就是發(fā)展學(xué)生的( )。

　　A.意志力

　　B.觀察力

　　C.記憶力

　　D.想象力

　　E.思維力

　　21.“教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)，至于智力則無需進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練”。這是以( )為代表的實(shí)質(zhì)教育論的觀點(diǎn)。

　　A.斯賓塞

　　B.洛克

　　C.赫爾巴特

　　D.裴斯泰洛齊

　　E.華生

　　22.毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出：“這種知識(shí)對(duì)于他們還是片面的，這種知識(shí)是人家證明了的而在他們還沒有證明的，最重要的，是善于將這些知識(shí)，應(yīng)用到生活和實(shí)際中去�！苯o我們教學(xué)工作的啟示是教學(xué)要遵循( )。 A.啟發(fā)性原則

　　B.鞏固性原則

　　C.循序漸進(jìn)原則

　　D.因材施教原則

　　E.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　23.下列屬于德育中“知”的范疇的是( )。

　　A.道德情感

　　B.對(duì)道德觀念的看法

　　C.對(duì)社會(huì)政治意識(shí)的理解

　　D.對(duì)道德規(guī)范的理解

　　E.克服困難的心理品質(zhì)

　　24.顏回說：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，孔子的這種教育方法應(yīng)用在德育上，體現(xiàn)的是( )。

　　A.導(dǎo)向性原則

　　B.疏導(dǎo)原則

　　C.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

　　D.教育的一致性與連貫性原則

　　E.因材施教原則

　　25.19世紀(jì)初( )學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對(duì)班級(jí)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。

　　A.美國(guó)

　　B.法國(guó)

　　C.捷克

　　D.英國(guó)

　　E.德國(guó)

　　26.班主任在班級(jí)管理中的地位和作用是( )。

　　A.班主任是班級(jí)教師集體的組織者和靈魂

　　B.班主任是學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者

　　C.班主任是保證各種影響協(xié)調(diào)一致的協(xié)調(diào)員

　　D.班主任是聯(lián)系班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)校之間的紐帶

　　E.提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

　　27.班會(huì)一般可以分為( )三類。

　　A.學(xué)習(xí)班會(huì)

　　B.思想教育班會(huì)

　　C.主題班會(huì)

　　D.生活班會(huì)

　　E.常規(guī)班會(huì)

　　28.健全班級(jí)規(guī)章制度的基本要求是( )。

　　A.認(rèn)真討論，科學(xué)合理

　　B.嚴(yán)肅慎重，相對(duì)穩(wěn)定

　　C.分工協(xié)作，統(tǒng)一指揮

　　D.反復(fù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決執(zhí)行

　　E.教育為主，不斷完善

　　29.教育科學(xué)研究的基本原則是( )。

　　A.發(fā)展性原則

　　B.客觀性原則

　　C.系統(tǒng)性原則

　　D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

　　E.教育性原則

　　30.教育科學(xué)研究中運(yùn)用最廣泛的研究方法是( )

　　A.觀察法

　　B.調(diào)查法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.個(gè)案法

　　E.比較法

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