2012年中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(三)

　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案。并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)，每小題2分，共40分)

　　1.我國近代學(xué)制創(chuàng)建于(　)。

　　A.盛唐

　　B.明末

　　C.清末

　　D.民國

　　2.戰(zhàn)國后期從正反兩方面總結(jié)儒家的教育理論和經(jīng)驗，成為罕見的世界教育思想遺產(chǎn)的著作是(　)。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《孟子》

　　C.《論語》

　　D.《中庸》

　　3.在個體發(fā)展的動因上，持內(nèi)發(fā)論的代表人物是(　)。

　　A.孟子

　　B.荀子

　　C.洛克

　　D.華生

　　4.影響人的身心發(fā)展因素中，起決定作用的是(　)。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.環(huán)境因素

　　C.教育因素

　　D.個體主觀能動性

　　5.青少年身心發(fā)展中的哪一條規(guī)律的存在，使得有缺陷的兒童接受教育具有可能?(　)A.個別差異性

　　B.不平衡性

　　C.互補性

　　D.階段性

　　6.確定我國教育目的的理論依據(jù)是(　)。

　　A.人的全面發(fā)展學(xué)說

　　B.辯證唯物主義理論

　　C.剩余價值學(xué)說

　　D.歷史唯物主義理論

　　7.下列中，教育的哪一方面并不受政治經(jīng)濟制度所決定?(　)

　　A.教育的方法與手段

　　B.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

　　C.受教育的權(quán)利

　　D.教育目的的確立

　　8.我國哪一部法律對未成年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)作了明確規(guī)定?(　)

　　A.《義務(wù)教育法》

　　B.《教育法》

　　C.《未成年人保護法》

　　D.《憲法》

　　9.在師生關(guān)系模式上，提出“以學(xué)生為中心”的教育家是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.凱洛夫

　　D.杜威

　　10.課程是構(gòu)成教學(xué)活動的基本要素，以下選項不屬于課程設(shè)計的范疇的是(　)。

　　A.教學(xué)參考書

　　B.教學(xué)計劃

　　C.教科書

　　D.教學(xué)大綱

　　11.教師在教學(xué)過程中應(yīng)處于(　)。

　　A.主導(dǎo)地位

　　B.支配地位

　　C.從屬地位

　　D.主體地位

　　12.決定教育性質(zhì)的因素是(　)。

　　A.政治經(jīng)濟制度

　　B.人的身心發(fā)展規(guī)律

　　C.文化傳統(tǒng)

　　D.生產(chǎn)力水平

　　13.“藏息相輔”即主張(　)。

　　A.教與學(xué)相結(jié)合

　　B.學(xué)與思相結(jié)合

　　C.課內(nèi)與課外相結(jié)合

　　D.教學(xué)與勞動相結(jié)合

　　14.在教學(xué)組織形式方面，道爾頓制的主要特點是(　)。

　　A.打破班級組織，實行小組教學(xué)

　　B.教師輔導(dǎo)學(xué)生個別自學(xué)

　　C.將教學(xué)活動分為大班教學(xué)，小組學(xué)習(xí)和獨立自學(xué)

　　D.在同一教室的一節(jié)課內(nèi)向兩個以上不同年級的學(xué)生同時進行教學(xué)

　　15.教學(xué)策略的基本特征是(　)。

　　A.綜合性、可操作性與靈活性

　　B.科學(xué)性、實踐性與可操作性

　　C.全面性、適用性與科學(xué)性

　　D.基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性與藝術(shù)性

　　16.對學(xué)生進行辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀與人生觀的教育，這是德育中的(　)。

　　A.政治教育

　　B.思想教育

　　C.道德教育

　　D.倫理教育

　　17.德育過程中，最一般、最普遍矛盾是(　)。

　　A.教育者與受教育者之間的矛盾

　　B.受教育者自身思想內(nèi)部知、情、意、行諸因素之間的矛盾

　　C.教育者提出的道德要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾

　　D.教育者與受教育者跟德育內(nèi)容及方法之間的矛盾

　　18.美國教育心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的德育模式是(　)。

　　A.認知模式

　　B.認知—行為模式

　　C.體諒模式

　　D.社會模仿模式

　　19.智力發(fā)展是掌握知識的(　)。

　　A.動力

　　B.基礎(chǔ)

　　C.原因

　　D.重要條件

　　20.師生在學(xué)科教學(xué)活動中預(yù)期達到的教學(xué)結(jié)果、標準，稱為(　)。

　　A.教育目的

　　B.教學(xué)目標

　　C.培養(yǎng)目標

　　D.教學(xué)要求

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