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2013教師資格幼兒《保教知識與能力》命題預(yù)測卷二

來源:考試吧 2013-6-17 10:11:32 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:簡答題;論述題;材料分析題;活動設(shè)計題
第 3 頁:答案:單項選擇題;簡答題;論述題
第 4 頁:答案:材料分析題;活動設(shè)計題


  2013年教師資格考試《保教知識與能力》命題預(yù)測試卷二

  一、單項選擇題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)

  1.我國幼教界普遍使用幼兒園課程一詞是在(  )。

  A.19世紀上半葉

  B.19世紀下半葉

  C.20世紀上半葉

  D.20世紀下半葉

  2.學前教育問題引起社會的普遍關(guān)注,學前教育進入飛速發(fā)展的時期是(  )。

  A.20世紀50年代

  B.20世紀60年代

  C.20世紀70年代

  D.20世紀80年代

  3.師幼關(guān)系的類型有親密型、緊張型和(  )。

  A.淡漠型

  B.冷落型

  C.排斥型

  D.厭惡型

  4.幼兒自我中心地認識性別角色是在(  )。

  A.2~3歲

  B.3~4歲

  C.5~7歲

  D.7~8歲

  5.3歲前兒童的記憶一般不能永久保持,這種現(xiàn)象稱為(  )。

  A.短時記憶

  B.瞬時記憶

  C.記憶容量不足

  D.幼年健忘

  6.(  )是指遺傳的生物特征,即天生的解剖生理特點,如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。

  A.遺傳

  B.遺傳素質(zhì)

  C.生理成熟

  D.生理特征

  7.幼兒園常設(shè)活動區(qū)中,積木區(qū)的區(qū)域設(shè)置目標不包括(  )。

  A.促進幼兒與他人合作能力的發(fā)展

  B.促進幼兒表達能力的發(fā)展

  C.發(fā)展幼兒的空間知覺

  D.發(fā)展審美能力

  8.對幼兒園游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力的發(fā)展的影響描述錯誤的是(  )。

  A.游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維

  B.游戲為幼兒提供了緊張的心理氛圍

  C.游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平

  D.游戲催發(fā)了幼兒的探究行為

  9.制定幼兒教育目標的主要依據(jù)是社會發(fā)展的客觀要求和(  )。

  A.政府

  B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律及其需求

  C.教育機構(gòu)

  D.家庭

  10.(  )是指把被評價對象集合中的各個評價對象的過去和現(xiàn)在相比較,或者把一個對象的若干側(cè)面相互比較的評價。

  A.形成性評價

  B.診斷性評價

  C.自身差異評價

  D.總結(jié)性評價



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