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11、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。
A.學習成績差的
B.有殘疾的
C.生活能力差的
D.不遵守紀律的
12、契訶夫《苦惱》中老車夫姚納的苦惱是( )。
A.風雪交加中拉不到乘客
B.小馬沒有食物
C.兒子突然病故
D.無處訴說喪子之痛
13、不屬于良好師生關系的特征的是( )。
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學相長
D.尊師重教
14、中西文化交相輝映,如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家。下列屬于同時代同一領域的文化名人是( )。
A.孟子和蘇格拉底
B.關漢卿和達爾文
C.王陽明和哥白尼
D.曹雪芹和孟德斯鳩
15、齊老師上課時喜歡全程用多媒體,他認為這是一種很好的教學方式。不過學生卻認為他的效果雖然很好,但是用多媒體教學速度太快了,跟不上。如果你是齊老師,你會( )
A.聽取學生意見,適度放慢教學速度
B.聽取學生意見,以學習最差的學生能聽懂為宜
C.聽取學生意見,以學習最好的學生能夠充分應用為宜
D.學生不懂教學,這樣的教學方式是最好的,效率最高的
16、對下列句子的修辭方法及其作用的表述,不正確的一項是( )。
A.長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經有過我們這樣的長征嗎?
——用比喻的修辭手法,形象地說明長征的偉大意義。
B.蠟燭一生雖然短暫,卻把畢生心血化為光明來照亮別人。
——用擬人的修辭手法,贊頌大公無私的犧牲精神。
C.白發(fā)三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜。
——用夸張的修辭手法,形容愁多易老。
D.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
——用夸張的修辭手法,表明對敵人、對人民的不同態(tài)度。
17、師德的靈魂是( )。
A.關愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
18、 “終身教育”這一術語是由( )正式提出的。
A.保羅?朗格朗
B.捷爾比
C.戴維
D.洛爾
19、隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當做“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該( )。
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
20、下列是劉安的作品的是( )。
A.《新書》
B.《淮南子》
C.《搜神記》
D.《洛神賦》
21、下列詞語中,字形和字音都正確的是( )
22、新中國第一部教育法律是( )。
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《教育法》
C.《教師法》
D.《義務教育法》
23、陳經理今天將乘飛機趕回公司參加上午10點的重要會議。秘書小張告訴王經理:如果陳經理乘坐的飛機航班被取消,那么他就不能按時到達會場。但事實上該航班正點運行,因此,小張得出結論:陳經理能按時到達會場。王經理回答小張:“你的前提沒錯,但推理有缺陷;我的結論是:陳經理最終將不能按時到達會場!
以下哪項對上述斷定的評價最為恰當?( )
A.王經理對小張的評論是正確的,王經理的結論也由此被強化
B.雖然王經理的結論根據(jù)不足,但他對小張的評論是正確的
C.王經理對小張的評論有缺陷,王經理的結論也由此被弱化
D.王經理對小張的評論是正確的,但王經理的結論是錯誤的
24、下列外國作家、作品、國別對應錯誤的是( )
A.但丁——《神曲》——意大利,莫里哀——《偽君子》——法國
B.司湯達——《紅與黑》——法國,狄更斯——《雙城記》——英國
C.屠格涅夫——《復活》——俄國,海明威——《老人與海》——美國
D.肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián),伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭
25、岫巖,地處遼東半島,這里山清水秀,是全國最大的寶玉石生產地。
最能準確復述這句話意思的是( )。
A.岫巖在遼東半島
B.岫巖是個山清水秀的好地方
C.岫巖不僅山清水秀,而且盛產寶玉石
D.岫巖是全國最大的寶玉石生產地
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