江西2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考前沖刺試題(1)

　　三、名詞解釋

　　31.廣義的小學(xué)教育目的是指對受教育者的期望，即希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。狹義的是指國家對在小學(xué)中培養(yǎng)什么樣的人 才的總要求。

　　32.人的身心發(fā)展指的是作為復(fù)雜整體的個人在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，連續(xù)不斷的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極的方面變化的過程。這是人的各方面的潛在力量不斷轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實個性的過程。

　　33.教育途徑是指在進行教育活動時，教育者借以傳授教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育目的的基本渠道。

　　34.道德教育主要是通過道德知識的學(xué)習(xí)、道德行為的訓(xùn)練和道德情感的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的道德能力，形成學(xué)生的道德信念和良好的道德行為習(xí)慣。

　　35.課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動。

　　四、簡答題

　　36.【答案要點】義務(wù)教育是國家用法律形式規(guī)定的對適齡兒童和青少年實施一定年限的普及的、強迫的、免費的學(xué)校教育。

　　37.【答案要點】(1)個體同一個方面的發(fā)展，在不同的年齡階段發(fā)展是不均衡的。

　　(2)個體不同方面的發(fā)展具有不均衡性。

　　(3)人的心理成熟、社會性成熟相應(yīng)后移與個體生理成熟的年齡相應(yīng)提前，使個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)得更為突出。

　　38.【答案要點】課外活動因其自身特點，有著獨特的教育作用：(1)充實學(xué)生的生活，擴大學(xué)生活動領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會的關(guān)系。(2)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索精神和創(chuàng)造才能。

　　39.【答案要點】我國小學(xué)德育的內(nèi)容是：(1)熱愛祖國的教育;(2)熱愛中國共產(chǎn)黨的教育;(3)熱愛人民的教育;(4)熱愛集體的教育;(5)熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;(6)努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育;(7)文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育;(8)民主與法制觀念的啟蒙教育;

　　(9)良好的意志品格教育;(10)辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

　　五、論述題

　　40.【答案要點】第一，單獨一門學(xué)科不能反映客觀世界本身的統(tǒng)一性和相互聯(lián)系的有機整體性，難以使學(xué)生形成有關(guān)認(rèn)識客體的完整圖景和初步的科學(xué)世界觀。

　　第二，課程分科過細，脫離了兒童心理發(fā)展的特點。

　　第三，分科教學(xué)的課程門類較多，交叉重復(fù)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，造成時間和精神的浪費，結(jié) 果勢必加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，影響學(xué)生的身心發(fā)展，不利于提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　第四，分科教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)不合理，有的學(xué)科被片面強調(diào)，有的學(xué)科形同虛設(shè)，學(xué)生的教養(yǎng)、創(chuàng)造力、操作能力被忽視，無法獲得跨學(xué)科的知識和方法，影響了教育質(zhì)量的提高。

　　41.【答案要點】(1)學(xué)校教育對個體發(fā)展的引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造功能。

　　(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的功能。

　　(3)學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值。

　　(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展學(xué)生個性的功能。

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