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二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每題15分，共30分)
11.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的幼兒園健康教育的內(nèi)容與要求。
12.什么是多動(dòng)癥?多動(dòng)癥幼兒行為的基本特征有哪些?
三、論述題(本大題共20分)
13.教師在組織幼兒園活動(dòng)時(shí)，如何發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的要求?
四、案例分析題(本大題共2小題，每題20分，共40分)
14.學(xué)期過了一半，晨晨的新鮮感少了，他不再和以前一樣興奮。回到家，媽媽問他上小學(xué)好不好，他的回答是上學(xué)沒意思，不能像幼兒園那樣自由，不能經(jīng)常畫畫，還要做作業(yè)，中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……
結(jié)合案例，談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。
15.幼兒園小班上計(jì)算課，作業(yè)內(nèi)容是手口一致地點(diǎn)數(shù)“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習(xí)。老師問一個(gè)小朋友：“數(shù)一數(shù)你長(zhǎng)了幾只眼睛?”小朋友回答：“長(zhǎng)了3只�！蹦贻p老師一時(shí)生氣，就說：“長(zhǎng)了4只呢�！� 那小朋友也跟著說：“長(zhǎng)了4只呢。”老師說：“長(zhǎng)了5只�！蹦切∨笥延终f：“長(zhǎng)了5只�！崩蠋煔獾弥倍迥_，大聲說：“長(zhǎng)了8只�！毙∨笥岩哺投逡荒_說：“長(zhǎng)了8只!”老師忍不住笑了起來，那小朋友還以為自己回答對(duì)了，也咧開嘴天真地笑了。
(1)案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點(diǎn)?(10分)
(2)老師的做法對(duì)嗎?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。(10分)
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共30分)
16.請(qǐng)為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份以“辨別圖形”為主題的活動(dòng)教案，要求寫出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過程。
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