2014年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》考前強(qiáng)化試題(1)

　　三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

　　31、 1960年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家_____在美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)第73屆年會(huì)上所作的“_____”的講演，被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”。他提出的該理論的核心概念是“_____ ”。

　　32、教學(xué)大綱又稱標(biāo)準(zhǔn)，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要形式編定的_____、有關(guān)_____的指導(dǎo)性文件。

　　33、班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的“______”的教育思想。

　　34、赫爾巴特認(rèn)為教學(xué)過程是新舊觀念的______和______的過程。

　　35、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、_____和_____。

　　36、校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、_____ 、_____的統(tǒng)一體。

　　37、 ______是課程實(shí)施的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　38、鉆研教材包括鉆研_____、教科書和閱讀有關(guān)的_____。

　　39、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的______，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了______。

　　40、二戰(zhàn)前，世界各國(guó)普遍推行______教育制度，二戰(zhàn)后，綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現(xiàn)了普通教育______化，職業(yè)中學(xué)______的趨勢(shì)。

　　四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分，共10分)

　　41、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。 (　　)

　　42、分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。(　　)

　　43、一節(jié)課既有檢查復(fù)習(xí)，又有新知識(shí)的講授和鞏固關(guān)系，這節(jié)課就屬于綜合課。(　　)

　　44、教育是人類社會(huì)和動(dòng)物界共有的現(xiàn)象，與人類幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。 (　　)

　　45、測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠分辨的程度。 (　　)

　　46、教育先行，就意味著教育可以超越生產(chǎn)力發(fā)展的水平和速度。 (　　)

　　47、課程目標(biāo)的確定取決于知識(shí)或?qū)W科的內(nèi)容。 (　　)

　　48、夸美紐斯的《教育漫話》的發(fā)表標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的形成。 (　　)

　　49、教育目的只對(duì)受教育者具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。 (　　)

　　50、孔子的教育思想集中地通過《學(xué)記》反映出來。 (　　)

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