11、學(xué)校組織文化是學(xué)校物質(zhì)文化、學(xué)校精神文化、學(xué)校規(guī)范文化的綜合。其中，學(xué)校組織文化的核心是( )。
A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校規(guī)范文化
C.學(xué)校行為文化
D.學(xué)校精神文化
12、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案( )。
A.作出分析
B.作出判斷
C.進(jìn)行評(píng)估
D.作出決策
13、“拔苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的( )。
A.順序性
B.不均衡性
C.階段性
D.個(gè)體差異性
14、經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是( )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.華生
15、以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動(dòng)是( )。
A.學(xué)科活動(dòng)
B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
C.科技活動(dòng)
D.社會(huì)活動(dòng)
二、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
16、小學(xué)生的衛(wèi)生保健應(yīng)該注意哪些方面?
17、簡(jiǎn)述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。
18、簡(jiǎn)述組織班級(jí)活動(dòng)的原則。
19、簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的內(nèi)容。
20、簡(jiǎn)述教師進(jìn)行教育科學(xué)研究的意義。
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