四、簡答題

　　1.【答案要點】

　　(1)教育的文化傳遞、保存功能：

　　(2)教育活化文化的功能;

　　(3)教育的文化選擇功能;

　　(4)教育的文化批判功能;

　　(5)教育的文化交流、融合功能;

　　(6)教育的文化更新與創(chuàng)造功能。

　　2.【答案要點】

　　(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;

　　(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能：

　　(3)學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值;

　　(4)學(xué)校具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

　　3.【答案要點】

　　奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由以下三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成.即認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。

　　(1)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求理解事物、掌握知識，系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要。它是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。

　　(2)自我提高的內(nèi)驅(qū)力是指個體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要。

　　(3)附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者(如教師、家長等)的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學(xué)習(xí)搞好的一種需要。

　　4.【答案要點】

　　知識歷來是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。知識學(xué)習(xí)是增長經(jīng)驗、形成技能、發(fā)展創(chuàng)造力的重要前提。

　　首先.知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)之一。其次，知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)生各種技能形成和能力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。再次.知識學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性產(chǎn)生的必要前提。

　　5.【答案要點】

　　自主學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)的要求有：

　　(1)讓學(xué)生參與教學(xué)目標(biāo)的制定;

　　(2)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)策略;

　　(3)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生;

　　(4)提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)機(jī)會;

　　(5)采取多種指導(dǎo)方式。

　　6.【答案要點】

　　課堂提問是教師在課堂教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)置疑問引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)行為方式。

　　課堂提問的基本要求：

　　(1)合理地設(shè)計問題;

　　(2)要面向全體學(xué)生提問;

　　(3)要目的明確，把握好時機(jī);

　　(4)提問的語言要準(zhǔn)確，具有啟發(fā)性;

　　(5)提問的態(tài)度要溫和自然;

　　(6)要及時進(jìn)行評價和總結(jié)。

　　五、案例分析題

　　1.【答案要點】

　　(1)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修改)》提出，教師應(yīng)具有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。

　　(2)材料中的“范跑跑”明顯違背了愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德要求。在危難之時，作為教師首先應(yīng)該想到的是如何疏散學(xué)生和如何營救學(xué)生，而不是逃跑。

　　2.【答案要點】

　　(1)李某的行為符合《教師法》第七條規(guī)定，教師有權(quán)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。李某如實反映了學(xué)校存在的問題是依法行使其權(quán)利。

　　(2)根據(jù)《教育法》第29條，學(xué)校有維護(hù)教師合法權(quán)益的義務(wù)�！督處煼ā返�36條這樣規(guī)定：“對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的.依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。”

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