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　　第五章 學生與教師

　　1.教師的科研活動權(quán)包括(ABC)

　　A.有權(quán)發(fā)表自己的觀點

　　B.有權(quán)決定是否參加學術(shù)團體

　　C.有權(quán)確定科研課題的科研方法

　　D.有權(quán)確定自己的教學內(nèi)容

　　2.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?(ABCD)

　　A.受教育的權(quán)利

　　B.人格尊嚴權(quán)

　　C.身心健康權(quán)

　　D.隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)

　　3.教師良好的教育能力體現(xiàn)在(ACD)

　　A.較強的語育表達能力

　　B.知識廣博

　　C.富有感情、有感染力

　　D.富有個性

　　4.新型的師生關(guān)系要求(CD)

　　A.以教師為中心

　　B.以兒童為中心

　　C.在人格上，學生與教師是平等的

　　D.在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進的

　　5.重視科研對教學的影響有(ABCD)

　　A.有助于教師在教學過程中貫注自己的感情

　　B.有助于教師對問題的深人分析

　　C.促使教師激勵學生的探索精神

　　D.改善教師的教育教學工作

　　6.教師勞動的笈雜性主要是由(ABD)決定的。

　　A.工作性質(zhì)

　　B.工作任務(wù)

　　C.教育法規(guī)

　　D.勞動手段的特殊性

　　7.中國教師的資格條件必須包括以下要件(ABCD)

　　A.必須是中國公民

　　B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

　　C.必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格

　　D.必須具有教育教學能力

　　8.教師專業(yè)化應(yīng)符合的條件有(ABCD)

　　A.具備專門的知識技能

　　B.以奉獻和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德

　　C.有為學生和社會所公認的復雜知識技能權(quán)威和影響力

　　D.具有充分的自治和自律性

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