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第九章 德育
1.德育的意義有哪些?
【答案要點(diǎn)】
(1)德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證;
(2)德育是青少年健康成長(zhǎng)的務(wù)件和保證;
(3)德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的奈件和保證。
2.制定德育目標(biāo)的依據(jù)是什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要;
(2)國家的教育方針和教育目的;
(3)民族文化及道德傳統(tǒng);
(4)受教育者思想品德彤成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征、
3.選擇德育內(nèi)容的依據(jù)是什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)德育目標(biāo)，決定德育內(nèi)容的性質(zhì);
(2)受教育者身心發(fā)展特征.決定德育內(nèi)容深度和廣度;
(3)德育所面對(duì)的時(shí)代和學(xué)生思想實(shí)際，決定德育內(nèi)容針對(duì)性和有效性。
4.在德育過程中如何貫徹因材施教原則?
【答案要點(diǎn)】
(1)深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界;
(2)根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行教育;
(3)根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計(jì)劃地進(jìn)行教育。
5.貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求是什么?
【答案要點(diǎn)】
(1)堅(jiān)持正確的政治方向;
(2)德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求;
(3)要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。
6.簡(jiǎn)述德育過程與品德形成過程的關(guān)系。
【答案要點(diǎn)】
(1)區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程;而品德形成過程是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。
(2)聯(lián)系：德育只有遵循人的品德形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進(jìn)人的品德形成發(fā)展，而人的品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。
7.簡(jiǎn)述我同學(xué)校德育的組成部分及其之間的關(guān)系。
【答案要點(diǎn)】
我國的學(xué)校德育包括三個(gè)組成部分：道德品質(zhì)教育、政治教育，思想教育。道德品質(zhì)教育，即引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握社會(huì)主義的道德規(guī)范.履行道德義務(wù)，以形成高尚的品德;政治教育，即引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，逐步形成愛憎分明的政治態(tài)度和立場(chǎng);思想教育，即引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，以彤成正確的人生觀和科學(xué)的世界現(xiàn)。在上述三者中，道德品質(zhì)是基礎(chǔ)，尤其是中小學(xué)德育，更要注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的基本道德品質(zhì)。但三者相互聯(lián)系、相輔相承，不可有所偏廢。我們應(yīng)使三者相互促進(jìn)，以發(fā)揮它們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生品德中的最佳整體功能。
8.簡(jiǎn)述德育過程的規(guī)律。
【答案要點(diǎn)】
(1)德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行協(xié)調(diào)發(fā)展的過程;
(2)德育過程是組織學(xué)生活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面影響的過程：
(3)德育過程是促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)發(fā)展矛盾轉(zhuǎn)化的過程;
(4)德育過程是教育和自我教育相統(tǒng)一的過程。
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