二、辨析題

　　1.正確。答案解析：教育與生產(chǎn)力、政治經(jīng)濟制度、文化等關系密切，而且教育又具有其相對獨立性。

　　2.正確。答案解析：這一理論體現(xiàn)在教育上就是因材施教原則。

　　3.錯誤。答案解析：(1)學校教育在人的發(fā)展中起主導和促進作用，而不是決定性的作用，我們不能夸大教育的作用。(2)認為“人的發(fā)展是由教育決定的”夸大了教育的作用，如果沒有遺傳為之提供生理基礎、沒有環(huán)境的配合，沒有社會發(fā)展的物質基礎，沒有人的主觀能動性的發(fā)揮.教育發(fā)揮主導促進作用是不可能的。

　　4.正確。答案解析：兩種方法的作用不同，在消除不良行為的時候應該同時培養(yǎng)新的適應行為.所以兩者結合效果會更好。

　　三、簡答題

　　1.【答案要點】

　　制度化教育以教育為目的而設立.一切活動都要圍繞這一目的的實現(xiàn)而進行。有如下特征：

　　(1)對入學資格有嚴格的要求;

　　(2)明確的修業(yè)年限：

　　(3)規(guī)范的教學組織;

　　(4)整體一貫的課程設置;

　　(5)嚴格的管理制度：

　　(6)專業(yè)化的教育人員：

　　(7)具有固定的教學場所。

　　2.【答案要點】

　　(1)德育的任務是指德育活動要努力培養(yǎng)提高學生品德素養(yǎng)。

　　(2)內容包括基本道德和行為規(guī)范的教育、公民道德與政治品質的教育、較高層次的世界觀、人生觀和理想教育。

　　3.【答案要點】

　　(1)主要內容：了解和研究學生的個體;了解和研究學生群體;了解和研究學生的學習生活環(huán)境。

　　(2方法：通過閱讀學生的有關材料來了解學生;通過對學生本人或知情者的調查訪問;在自然條件下。有目的、有計劃地對學生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察。

　　4.【答案要點】

　　課的結構是指課的組成部分以及各部分進行的順序和時間的分配。

　　綜合課的結構：①組織教學;②復習檢查;③講授新教材;④鞏固新知識;⑤布置家庭作業(yè)。

　　5.【答案要點】

　　(1)連續(xù)性與階段性;

　　(2)定向性與順序性;

　　(3)不平衡性：

　　(4)差異性。

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