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　　第十五章 教師心理

　　1.教師的特征與職業(yè)成就有什么關系?

　　【答案要點】

　　(1)教師的認知特征與職業(yè)成就之間的關系：教師的表達能力、診斷學生學習困難的能力以及他們思維的條理性、系統(tǒng)性、合理性與教學效果有較高的相關。學生的知識學習同教師表迭的清晰度有顯著的相關，教師講解含糊不清與學生的學習成績有負相關。教師思維的流暢性與他們的教學效果有顯著的相關，教師在這些方面能力較強，則學生的成績好。

　　(2)教師的人格特征與職業(yè)成就之間的關系：一是教師的熱心和同情心;二是教師富于激勵和想象的傾向性。有激勵作用、生動活潑、富于想象并熱心于自己學科的教師，他們的教學工作較為成功。在教師的激勵下，學生的行為更富有建設性。

　　2.聯(lián)系實際，談談教師成長與發(fā)展的基本途徑。

　　【答案要點】

　　(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動：

　　(2)開展微格教學;

　　(3)進行專門訓練;

　　(4)反思教學經(jīng)驗。

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