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第九章 德育
1.學(xué)校德育具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能，意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。 (錯(cuò))
2.德育的社會(huì)性功能是指德育對(duì)社會(huì)發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個(gè)體性功能則是指對(duì)德育對(duì)象個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。 (對(duì))
3.道德教育的本質(zhì)是指?jìng)�(gè)體社會(huì)人格的塑造或?qū)�(gè)體道德人格發(fā)展方而所起的推動(dòng)。 (對(duì))
4.德育的社會(huì)發(fā)展功能主要指的是對(duì)個(gè)體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。 (錯(cuò))
5.德育過程實(shí)際上就是德育對(duì)象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。 (對(duì))
6.德育的社會(huì)性功能具體說來(lái)就是德育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。 (對(duì))
7.德育社會(huì)性功能的實(shí)現(xiàn)具有間接性。 (對(duì))
8.在社會(huì)性功能之中，德育的經(jīng)濟(jì)功能是學(xué)校德育政治-文化功能中的中介。 (錯(cuò))
9.自律和他律的道德的共性是具有某種外在的強(qiáng)制性，這說明強(qiáng)制性是真正道德的本質(zhì)。 (錯(cuò))
10.德育的政治功能指的就是德育在階級(jí)社會(huì)中為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)的一面。 (錯(cuò))
11.德育的教育性功能的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是整個(gè)教育活動(dòng)精神本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。 (對(duì))
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